为打造教育高质量发展先锋城区，罗湖区教科院推出了“百人听千课”新教师培养行动。10月26日上午，罗湖区教科院副书记丁光辉、陆丰赴深圳跟岗学习教师团队队长蔡文锦主任、罗湖区教科院心理教研员吕军来到深圳市梧桐小学开展“百人听千课”活动。梧桐小学校长左洛以及部分主任、学科老师参与了此次活动。
专家们走进教室，深入语文、心理2个学科现场教学。青年语文教师孙洁琦、心理教师刘思婷通过学科组集体备课，反复研磨，精心准备，分别展示了一堂优质的课堂教学。
孙洁琦老师执教的是四年级上册《盘古开天地》一课。课堂伊始，孙老师检查听写，复习导入。课中，通过图文结合的方式，孙老师引导学生按照起因、经过、结果梳理文章脉络。接着围绕神话的特点“神奇”，通过先扶后放，多层次朗读，小组合作的方式，启发学生感受盘古开天地的神奇之处，进而感悟盘古的伟大和无私。
刘思婷老师执教的是四年级上册《情绪管理——拨开乌云见彩虹》一课。刘老师首先通过“谁是幸运儿”抽奖小游戏激发学生学习兴趣，外化学生情绪体验，再以小组合作开展“乌云记录官”和“乌云驱散官”两个活动，逐步指导学生了解消极情绪的具体表现，感受消极情绪的利弊，最后在绘制漫画中指导学生学会与消极情绪相处的方法。
评课环节，三位专家对梧桐小学安静的育人环境、充满团结和奋斗精神的教师队伍给予了高度评价。专家表示两位青年教师以生为本，设计新颖，合作探究，寓教于乐，在轻松活泼的课堂氛围中达成了教学目标，落实了新课标。同时，针对具体问题专家们也给出了优化建议和改善良策，让青年教师们如露入心。
专家助力高质量，山海梧桐新气象。本次“百人听千课”活动赋能梧桐青年教师专业发展，促进了课堂提质增效。深圳市梧桐小学全体教师将继续发扬山海校园文化精神，锚定高质量发展目标，坚韧不拔，持续学习，不断精进！
撰稿：郭桂平
摄影：王文杰
审核：左洛
