为进一步加强我校教师队伍建设，引领青年教师的专业成长，搭建青年教师教学能力快速成长的舞台，提升青年教师教育教学综合素养，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的，2023年6月15—16日，我校特举行首届“银湖阳光杯”青年教师教学大赛。本次比赛邀请了外校七位评委老师莅临现场指导。比赛呈现了语文、英语、科学、美术、音乐、心理、体育七个学科，共9节精彩课例。
科学李青老师立足“儿童的科学”，以趣味谜语导入，从鱼的外形特点、鱼的运动和鱼的呼吸三大板块引导学生观察鲫鱼，培养学生用科学的眼光观察世界，用科学的思维思考世界，用科学的语言表达世界的能力。
美术原音老师化身钟表设计大师，带领同学们欣赏各式造型生动、设计巧妙的时钟，拓展学生的审美视野，激发学生的想象力和创作欲，学生在轻松愉悦的课堂氛围中感受到设计变化无穷的乐趣。
音乐陆钰虹老师与学生的互动亲切自然，以音乐审美为核心，带着孩子们在美妙的旋律中感受钢琴的优美、三角铃的清脆，沉醉在动人的夏夜星空之旅中。
心理程瑜老师巧设暖身活动，让学生在游戏中体验举手的快乐，循循善诱，启发学生思考积极发言的金钥匙，鼓励学生养成积极举手发言的好习惯。
英语陈怡霖老师创设体育艺术节报名的情境，激活学生已有的知识经验，接着通过听、说、读、写、演等活动层层深入，以任务驱动学生自主学习、合作交流，让学生在乐中学，在学中乐。
体育张明夷老师以“健康第一”为发展目标，创设“小刺猬学本领”的教学情境，组织学生团成小刺团、不倒翁、坡垫滚动等活动，增强学生的身体协调能力、空间定向能力、柔韧性和灵巧性。
语文组李俊老师精心设计课堂活动，通过字理识字、动作演示等方法聚焦关键动词；让学生在妙趣横生的“连环提问答答答”游戏中突破难点，拓展学生思维；在小组合作、师生共同表演中体会故事的情节，给学生无限的想象空间。
汪璟怡老师化身电影配音“小明星”招募员，以小组合作探究等形式，带领同学们在多层次朗读中逐步感受棉花姑娘、动物医生们的情感变化，注重学生思维能力的发展，体现了学科融合。
龚然然老师带着孩子们探寻紧张的“森林大逃亡”，借助连环画插图梳理课文内容，组织多种形式的朗读，让学生在读中想象文之景，体味文之情。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生共同谱写的美篇。每一节课都充分体现了新课标的理念和银湖实验“儿童友好课堂”的元素，每位参赛教师如同花园的花儿，争芳斗艳，绽放着自己的独特之美。
“为美好尽所能”，让我们一起期待在未来的课堂中遇见更多的美好。
供稿：汪璟怡图片：汪璟怡等
审核修改：课程发展中心
