为提升教师专业素养，促进数学课堂教学质量的进一步提高，4月27日上午，草埔小学数学科组开展了一场别开生面的教研活动。深圳市数学教研员李一鸣老师到场指导，深圳市草埔小学党支部书记、校长高红妹、党支部副书记陈东坚和数学组全体老师参加活动。
草埔小学杨宇瑶老师以模拟上课和说课的形式展示了一节题为《平均数》的数学课。杨老师以班级篮球PK赛的生活情境作为导入，引导学生体会数学与生活的联系。本节课通过师生对话，生生对话，小组合作等方式，促使学生充分参与课堂，亲身经历探究“平均数”的过程。杨老师在课堂上还设计了闯关游戏，学生通过游戏巩固对“平均数”的认识。杨老师引导学生用数学的眼光观察世界，寻找生活中的“平均数”。
李一鸣对杨老师的模拟上课和说课展示给予详细的讲评。他称赞杨老师教态亲切，语言表达流畅，课程环节设计完整。同时，李一鸣勉励杨老师增强自信，钻研教材，巧用优质教学资源，加强感悟反思。
李一鸣就“如何进行说课”作了专题讲座。他表示，说课要体现三个角色，分别是“说课的我”“上课的我”“学生的我”。如何巧妙地扮演好三种不同角色，去呈现课堂是说课的关键。说课要体现三要素，即教材内容、教学过程、教学理念。情景创设要现实化，抓住核心问题，注重细节，教师可从大单元角度设计教学，发展学生学科核心素养。结合案例，李一鸣对说课中的理论、概念过于宽泛，说课中媒体运用不当，说课者角色定位不清这三种现象作了具体分析。老师们表示，李一鸣老师幽默、犀利的点评方式，给他们带来新的知识、新的思维方式、新的解决方法，受益匪浅、收获满满。
最后，高红妹对此次教研活动做了总结，代表学校对李一鸣老师致以敬意和感谢，同时也对我校数学教学工作提出了新的要求和新的期许。（撰稿：车丽姚审稿：童媛图片：赖燕星）
