为进一步提升教师专业素养，提高课堂教学效率和质量，罗湖区教育科学研究院张静老师于4月4日带领各学科教研员一行七人到翠园东晓创新学校开展为期一天的教学视导工作。
上午8:40，学校行政、各科教研员在会议室集中进行工作分工后，分组深入课堂，对课堂教学进行准确把脉。课后，各学科分组进行评课。分管学科行政、备课组长、授课老师以及相关学科老师全程参与教研。
教研员们围绕《新课标》，从教学目标、教学设计、教师素养等方面进行了点评指导。
张静老师对两位语文老师的专业素养进行了肯定，并聚焦语文核心素养，就文本解读、课堂评价、识字教学等方面进行细致指导，她强调开展教学设计时要厘清教学脉络，做好课堂教学预设。高屋建瓴的引领和指导让老师们更加明确了教学方向，在如何精准把握教材、高效实施教学等方面有了更深的理解与思考。
英语教研员王莉老师就低年段会话教学进行深入指导，她强调英语老师要扎实研读《新课标》，教学活动不仅要围绕教学目标来设计，还要注重目标指向性和单元整体情景的关联性，要根据学生学情适当再构文本，帮助学生在学习课本内容的同时进行英语语用能力的有效提高。
数学教研员穆传慧老师对两位数学老师的课堂进行点评并给予肯定，情景学习的真实发生，促进了学生深度学习，有效培养了学生审辩式思维。他提出不要放弃任何一个可以让学生烧脑的机会，教师可以在课堂中多追问，给予学生更多试错的空间，实现乐而思、思而学、学而乐的目标。
美术教研员王婧老师、科学教研员谭振兴老师、道法教研员杨柳老师、体育教研员孟宪劼老师与相关学科老师围坐交流，对所听学科进行细致点评，就教师专业能力发展以及科组建设提出了宝贵意见。
本次教学视导聚焦课堂，教研员们深入了解了学校教学常态及师资水平。在集中反馈会上，各学科教研员肯定了教师团队求实进取、精益求精的敬业精神，并对各学科教学提质、教师发展等方面提出了专业中肯的建议。舒军华校长感谢全体教研员对学校教育教学工作的肯定与指导，并表示翠园东晓创新学校将聚焦新课标下的学科核心素养，抓实教育教学工作,力争培育一支高质量专业化创新型教师队，为课堂教学提质增效，以及罗湖教育高质量发展打下坚实基础。
撰稿/摄影：左晨
审核：谢鸿儒、马思越
