春回大地，万物复苏。新学期伊始，和春天的气息一同到来的，还有螺岭外国语实验学校精彩纷呈全面开放的课后服务社团课程。
学校课后服务课程设置以“新生活教育”为理念，立足学校“1+N”课程体系，以“五育”为课程模块主线，致力让广大孩子有更多的幸福感和切实的获得感。
（一）我的课程我做主
“学生需要什么课程，我们就提供什么课程”。社团开设前，学校面向中高年段全体学生做了相应的问卷调查，根据学生的需求度与喜爱度考虑课程类目与内容设置，从学生的兴趣出发，着力于学生的全面发展。
（二）综合资源设服务
本学期，学校根据校区实际、学生需求、科组建设、教师特长等方面优化了课程设置。学校最大化利用各校区资源，联合社区资源、外聘力量，为广大学生提供多样化的课后服务。课后服务包含基础性服务和个性化服务两大版块。
基础性服务主要包括开展学生自主作业、自主阅读、自主合作探究与教师答疑等静态自主学习活动。
（三）丰富多彩五育课
个性化服务围绕学校“生活世界的一切都可以是课程”的课程理念开设，立足于学校1+N课程体系，以精品社团（含校队）、优质普及型社团的方式进行，按照生活与思政、生活与科创、生活与健体、生活与文艺、生活与劳技、生活与素养进行社团的开设。
课后服务社团同样依托各科组校本课程设置，是学校活动课程的落脚点之一。
（四）优化服务提质效
为了让孩子们能够参与自己感兴趣的课程，并发挥自己的特长，学校在选课上综合考虑多种因素。首先由学生自愿报名参加、线上选课，再依据制度规定，合理安排每个年级、每天的课程内容，提高课后服务的质量和效果。
学校精彩纷呈的课后服务正徐徐开启，期待孩子们在丰富多彩和形式多样的社团课程中找到自己的兴趣，发展独特的个性，尽情发挥自己的特长。
文/林欣
图/各年级组
审核/齐小谊
