教而不研则浅，研而不教则空。为推进新品质学校培育工作，切实提高育人质量，落实“双减”政策，深化教学改革，全面提高课堂教学效能，2022年12月12日至13日，罗湖区教科院组织全体小学教研员到大望学校开展了为期两天的深度教研视导。
一、深入课堂，把脉教学
课堂是育人的主渠道，教研员们深入课堂，听取了语文、数学、英语、美术、音乐、体育、信息技术、道德与法治、科学等学科的二十多节常态课，全面了解大望学校教师的课堂教学情况，为教师的教学精准把脉。课后，教研员们与学科老师深入交流，基于新课标的要求与学科组进行评课，并给授课老师提出针对性的改进意见。
二、讲座教研，助力成长
教研员老师组织学科组老师开展教研活动，语文、数学、英语、音乐、体育、科学等学科教研员为学科组老师开展了专题讲座，在“双减”政策与“新课标”的落实、教学改革方法、增强师生互动、创新作业设计等方面给学科组老师进行针对性、专业性的指导。
三、反馈总结，共谋发展
在蹲点反馈会中，教研员老师与校领导、中层行政、科组长进行了座谈。教研员老师对大望学校的教学管理工作与学科教学工作给予了肯定，并就存在的问题给出了宝贵的建议以及明确的指导方案。李富贵校长表示，大望学校全体教师将在教研员老师的专业引领下，继续努力奋斗、踔厉奋发，落实立德树人根本任务，全面启动学校课程建设，扩展学科实践活动路径，深化课堂教学改革，提高学校育人质量。
新闻审核人：大望学校
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