2025年9月5日下午，罗湖外语实验学校在书芳轩举行新教师“师徒结对”见面仪式。学校全体行政、级长、指导老师及新教师共同参与，活动由教科室副主任刘文静主持。
仪式伊始，刘文静向全体新教师介绍了学校领导、各科室行政与级长。接着，李国文校长宣读了本届师徒结对名单，并与代正洪副校长和周金红副校长一起为学科及班主任导师颁发了聘书。同时，新教师向导师献上了精心准备的贺卡，向他们表达自己的诚挚谢意。接下来，4位初踏讲台的新毕业教师逐一以“我想成为一个怎样的老师”为主题，分享了自己的教育理想和开学一周的感受。胡若琳老师希望“做有温度的教育”，关注学生情感需求；姜旭晏老师希望成为学生的“同行者”，尊重学生的独特性，保有教育情怀；谭志成老师认为热爱是学习的第一推动力，并希望在实践中积累班主任经验；黄俊豪老师则希望通过向老教师学习，站稳讲台，踏实成长。他们的发言充分展现了新教师对教育事业的满腔热情与憧憬。
接下来，各科室负责人分别向新教师们介绍部门分工，提出各项工作的基本规范和要求。党建办主任黄镟璇向新教师们强调师德师风、考勤纪律与舆论管理；教科室主任陈星言详解“六有”“六个一”等师徒职责及教师发展路径；教务处主任王少萍介绍了教学常规要求与“智互课堂”的实践，鼓励新教师勇于尝试、与学生交心；德育处主任李芳则从“以学为基、以严立规”角度，提醒新教师快速融入角色、抓好德育常规。
最后，校长寄语环节，李国文校长阐释了师徒结对的意义：明确“为何结对”是定位新起点，“如何结对”需注重方法与方向，“结对何为”则强调实效与成长。他勉励新教师与导师携手共进，在实践中积累经验，在协作中共同提升，真正实现“传帮带”的深远价值。
在温馨热烈的氛围中，校领导赠书环节将仪式推向高潮，一本本寄托期望的书籍传递着教育的薪火。此次“师徒结对”见面仪式，不仅为新教师搭建了成长的桥梁，也为学校教师队伍的传承与发展注入了新的活力。
