2025年6月18日下午，罗湖区人民政府教育督导室联合北京师范大学专家团队走进深圳市红桂小学，开展“规范管理”专项督导和集团化办学监测工作。该校以扎实的常规管理、鲜明的办学特色和突出的育人成效获得督学与专家的一致好评，展现出百年老校在规范化办学道路上的蓬勃生机。
多维举措筑根基，规范管理显成效
在督导汇报环节，红桂小学副书记刘惠从五大维度全面展示学校规范管理实践：党建引领层面，以“第一议题”制度为抓手，全年开展60余次“教育强国建设”等专题微学习，叶育枢书记带头打造“行走的思政课”，带领学生走进东门红色记忆馆，让红色基因融入育人全过程；教学管理领域，严格执行“S形阳光分班法”，2024年小一263名新生按户籍、性别均衡编班，语文科组“红色文化融入课堂”与英语“桂花杯赛课”等教研创新举措频出，智慧课堂使用率从45%跃升至78%；德育建设构建“六位一体”育人体系，家长学校每月沙龙、100%家访覆盖率与“小牙医”职业体验等活动形成家校共育合力；校园文化以燕贻广场“众行致远”环保浮雕、“为中华之崛起而读书”格言牌等景观为载体，让每一面墙都成为育人阵地；校园安全聚焦食品安全痛点，“互联网+明厨亮灶”24小时透明监管，校领导每周三陪餐制让家长放心。
专家督导指方向，集团办学添活力
督导过程中，督学团队通过“一听二查三看”深入评估：查阅党建、教学等五大板块资料时，对学校规范的会议记录、系统的教师成长档案给予肯定；实地走访中，植物园的生机盎然、美术展厅的学生作品长廊、食堂生熟刀具分色管理等细节令督学印象深刻。北京师范大学郑新蓉教授团队特别就集团化办学情况开展访谈，对该校加入桂园教育集团后在资源共享、教研联动等方面的探索表示赞赏，认为“教师团队积极向上的精神面貌与侃侃而谈的专业表达，彰显了集团化办学的成效”。
以评促建再出发，品质教育启新程
“规范管理不是终点，而是教育高质量发展的起点。”叶育枢书记在反馈会上表示，督学提出的“党员访万家”“家长讲座示范”等亮点评价，既是肯定更是鞭策。学校将以此次督导为契机，重点推进“智慧食堂”升级与骨干教师梯队建设，让规范成为教育教学的行动自觉。
从党建红到生态绿，从课堂创新到文化浸润，红桂小学以规范管理为笔，在教育高质量发展的画卷上书写着“大爱教育”的育人承诺。此次督导不仅是对学校工作的全面检阅，更推动着这所百年老校在“规范筑基、特色发展”的道路上迈向新高度。（红桂小学办公室）
