“时隔一周，我们再度相聚，延续对51PBL教学评一体化的深度探索！”随着主持人陈曦主任激昂的开场致辞，中部片区第二次联合教研活动在深圳市水田小学热烈拉开帷幕。罗湖区教科院李春娥院长、陈小波副院长，以及中一片区负责人初中语文教研员蒋麑老师、信息中心李艳芳老师、布心小学肖莉书记，水田小学党支部书记李肇贵，副校长黄启彬、数学主管行政王立君主任和来自中一片区的种子教师们齐聚一堂，共赴这场教育创新之约。
本次活动聚焦“51PBL教学评一体化”实践，将理论转化为生动课堂实践。活动以《智趣劳动——数学优化在行动》这节劳动与数学融合课为核心案例。本节课由陈涵和王禹森老师执教，课堂上，一段“淘气因时间安排不当上学迟到”的生活视频，瞬间点燃学生的探究热情，巧妙引导学生从生活场景中捕捉数学信息，开启“优化”主题探索。
在研讨环节，教科院领导与各学科教师从专业视角深度剖析课程。布心小学肖莉书记高度评价，指出本节课以真实问题驱动学习，数学探究与劳动实践双线并行，既培养学生统筹规划能力，又落实劳动育人目标。信息中心李艳芳老师认为，课堂以51PBL平台为媒介，通过AI评价与过程性数据采集，实现“教-学-评”无缝衔接，为教学评一体化提供了可借鉴的模式。陈小波副院长则提出建设性建议，如强化AI评价结果对教学策略的动态调整、细化小组协作指导方法、深化51PBL理念在不同学科场景的迁移应用等，为后续教学改革指明方向。最后，蒋麑老师对下一阶段的工作做详细部署。
教研没有终点，探索永无止境。此次研讨不仅是对阶段性成果的总结，更是推动51PBL教学深化发展的新起点。中一片区将凝聚更强教研合力，在教育高质量发展的征程中，书写51PBL教学改革的精彩篇章。
（文：刘美玲；图：罗鑫强、吴泽涛）
