2025年5月22日，“青年教师跨学科项目式教学展示活动罗湖区中小学综合实践活动‘破茧’行动总结暨桂园教育集团联合教研活动”在深圳市桂园教育集团桂园中学一楼报告厅成功举行。桂园教育集团总校长、桂园中学党委书记欧阳普全，桂园中学党委副书记、校长刘云燕等校领导出席了活动，红桂中学党总支书记詹云南，红桂中学副校长赵敏，桂园小学宋金银等集团成员校校领导也出席活动。此次活动还特邀罗湖区教育科学研究院副院长陈小波，深圳市综合实践活动教研员于洋，罗湖区教育科学院综合实践活动教研员宗艳等领导，现场百余名教师代表齐聚一堂。活动通过课例展示、专家点评等环节，呈现了区域教育创新成果。
活动在罗湖区教科院副院长陈小波的热情致辞中拉开帷幕。陈小波指出，跨学科项目式教学正成为撬动核心素养培育的重要支点，它打破了传统学科壁垒，让学生在真实情境中实现知识迁移与能力建构。
课例展示环节，桂园中学音乐教师石映雪以《诗意青铜：镌刻时空的邀请》为题进行课例展示，课题创造性尝试将语文、历史及美育进行融合颇受好评。她以商周青铜器为载体，将打造“校园青铜博物馆”为真实的情境，引导学生创作“青铜纹样邀请函”，将古朴青铜纹饰与传统文化结合，展现了传统文化的创新诠释。
红桂中学教师陈秋华的课例——《智趣校园——机器人探索工坊》则展现了科技教育的创新维度。课程以“校园服务机器人”为项目主题，学生团队需完成需求调研、结构设计、编程调试等完整流程。特别设置的挑战环节，促使学生综合运用物理力学与数学建模知识。
评课环节，市教研员于洋表示两节示范课均体现了“双轮驱动”特色——既有文化传承的温度，又具科技创新的锐度，这种平衡正是综合实践跨学科教学的精髓所在。同时，她也给出了许多具有实用价值的指导与点评。例如，如何设计驱动问题，如何利用智能体展现更好的课堂效果等。
区教研员宗艳则从实际方面出发，结合罗湖区的情况，对两堂课进行了有针对性的分析。这为今后罗湖区综合实践的教学实践提供了很多实用的方法和思路，点明了发展方向。各位专家老师以及教研员们的点评充分展现了罗湖区教育人的务实与创新精神。
活动结尾，校长刘云燕对本次活动进行总结。她表示，通过这次精彩活动，了解到了跨学科教学的魅力，两所学校的展示课程充分体现了学科融合的特点，并通过传统文化与现代科技的双向赋能，为区域教育改革创新提供了鲜活样本。她强调，这不仅是教学方式的变革，更是教育生态的重构，我们正在见证学习革命的真正来临。
这场静水深流的教育变革，终将让每个孩子成为驾驭传统智慧与未来科技的人才，为桂园中学、罗湖区跨学科教育教学的发展注入澎湃动能。
文：深圳市桂园中学
图：李若一
审改：张欢
