为进一步提升班级管理实效，提升班主任队伍专业素养，为班主任们搭建一个经验共享、智慧碰撞的平台，2025年4月28日下午，深圳市桂园教育集团红岭小学举办第六期班主任沙龙活动。活动通过“案例研讨+专家引领”的创新形式，围绕学生管理实际问题展开深度交流，为班主任工作注入新思路。
本次沙龙活动中，第二小组以“纪同学复学适应难题”为典型案例展开研讨。据案例描述，该生本学期出现厌学情绪，虽在家长努力下配合返校，但每日到校时间不规律，家长对班主任处理方式产生质疑。小组教师通过情景模拟、角色代入等方式多维度剖析问题，提出需排查学生是否存在社交焦虑或学习障碍、建立学生到校激励卡制度实践经验、通过心理老师搭建信任桥梁，最终形成三级干预方案——建立学生每日晨检关爱机制、制定个性化学习进度表、组建家校联合支持小组，获得现场教师高度认可。紧接着，罗湖区名班主任工作室主持人金环老师对以上观点进行点评，并以《“慧”做班主任，践行“育”人路》为主题开展专题讲座，金环老师提出需从学生细微行为捕捉心理动态、采用非暴力沟通四步法化解家校矛盾、构建班级岗位生态系统来激发学生责任感。
以案促“力”，智慧同行，持续推进班主任专业化建设，助力每位教师成长为“有智慧、有温度、有方法”的新时代育人者。
通讯员：李远红，图片：黄伟柯
新闻审核人：陈国胜
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