深圳市北斗小学重视学生阅读，开设了整本书阅读特色校本课程，通过系统化的教学设计与丰富的阅读资源，引导学生深入文本、启迪思维，阅读氛围浓厚。本学期更是开展了阅读文化打造培育计划，通过阅读推广课程、共读半小时、经典诵读等多元形式，持续赋能校园阅读氛围建设，让书香成为校园最动人的风景。本次作家进校园活动作为北斗小学“世界读书日”系列活动之一，以“科幻点亮童年，笔尖探索未来”为宗旨，邀请知名作家与学生面对面交流，旨在通过文学的桥梁激发孩子们的想象力和创造力，为校园阅读文化注入新的活力。
4月18日上午，北斗小学的校园内洋溢着浓厚的文化氛围，本次活动特邀知名少年科幻作家彭柳蓉，为四年级全体学生带来了一场科幻想象力课堂。
活动伊始，彭柳蓉老师以一段精心剪辑的科幻短视频作为开场，视频中光怪陆离的景象、超乎想象的科技，瞬间抓住了孩子们的眼球。她借此机会，用通俗易懂的语言，向学生们阐述了科幻的定义及其独特魅力，强调了科幻作品中想象力与科学性的完美融合，激发了孩子们对科幻世界的无限好奇。
随后，彭老师借助经典科幻电影片段，深入浅出地分享了两个写作秘诀。首先，她提出了“尺度变变变”的创意理念，鼓励学生打破时间的束缚，无论是穿越回恐龙横行的史前时代，还是预见未来世界的奇妙景象，都能成为笔下故事的精彩篇章。这一秘诀让孩子们意识到，写作不仅是记录现实，更是创造无限可能的舞台。
紧接着，彭老师引入了“词语连连连”的写作技巧，并特别强调了“意识空间”的概念，鼓励学生打破物理空间的限制，想象在梦境、幻想世界中冒险。她通过生动的电影场景，引导孩子们思考如何将抽象的意识流动转化为文字中的奇幻旅程，让故事更加引人入胜。
在彭老师的引导下，现场气氛热烈非凡。孩子们或低头沉思，或举手发言，纷纷分享自己的奇思妙想。有的孩子梦想着与外星生物交流，有的孩子则幻想自己拥有改变世界的超能力。每一个想法都充满了童真与创意，展现了孩子们丰富的内心世界和无限的想象力。
活动尾声，彭柳蓉老师对孩子们的表现给予了高度评价，并鼓励他们继续保持这份对写作的热爱与好奇。她表示，科幻是激发想象力的钥匙，希望孩子们能够勇敢地探索未知，用文字记录下自己的奇思妙想，成为未来科幻文学的创造者。
此次“作家进校园”读书会不仅为北斗小学的孩子们搭建了一个与作家面对面交流的平台，更在他们心中播下了科幻与写作的种子。相信在未来的日子里，这些种子定会生根发芽，绽放出绚烂的文学之花。
文字：林冰纯
图片：语文科组
