3月10日下午，淘金山小学在录播室举行第16期教师读书思辨会暨小幼衔接活动。本次活动围绕《教育新语》一书以及人工智能时代教育的变革与挑战进行思辨，淘金山小学全体教师和清秀幼教集团淘金山幼儿园教师代表参加。
为活跃现场氛围，思辨会以趣味游戏开场。然后，30位教师分成5组，通过平板抽取问题。这些问题提炼自《教育新语》一书，紧紧围绕人工智能在教育领域的应用展开，涵盖教学方法、学习效果评估、师生关系等多个维度。小组成员围绕抽取出的问题展开深入讨论，结合《教育新语》中的观点和教育教学实践经验，进行头脑风暴。每组代表依次发言，现场观点碰撞激烈，展现出老师们对人工智能教育应用的深刻思考。在“分享观点”环节，每位思辨教师在平板上输入关键词，现场生成高频观点云图，直观呈现了老师们的共识与思考重点。
幼儿园代表莫小梅老师以人工智能在幼儿园的应用为主题，分享了开学日、区域活动、户外自主游戏、家园共育、自然日等多个方面的教育实践，为探索小幼衔接提供了新思路。
邓少勇校长在点评环节指出，教师可借助AI完成作业批改、课件设计等事务性工作，将更多精力投入创造性教学；也可实现家校共育科学化。廖冬燕书记对本次活动进行了总结。廖书记对“教育”+“新”语进行了独特解读，提出在人工智能时代要坚守教育本质，探索“新”的教育方法，培养学生探究思考能力与创新解决问题的能力，并强调AI是“教育伙伴”而非替代者，我们要走出一条兼具人文温度与技术效能的特色教育之路。
淘金山小学一直重视提升教师专业素养，定期举办读书思辨会，引领老师们通过读书引发感悟，通过交流讨论碰撞出教育智慧。在人工智能时代，学校将为老师们创设多元平台，探索人工智能与教育的深度融合，推动教育模式创新，为罗湖教育高质量发展贡献力量。
（文/叶子玲，图/翁润垚；审核/党政办公室）
