为贯彻落实教育部“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，改革教学评价模式，1月8日，罗芳小学成功举办“梦幻海洋嘉年华”一二年级期末综合评价活动，旨在为低年段学生打造了一场趣味与挑战并存的测评盛宴。
此次海洋嘉年华围绕学生的核心素养，结合语文、数学、英语、科学等多学科知识，通过一系列精心设计的游戏模块，全面考察学生的知识运用能力、动手能力及综合素质。活动不仅遵循了小学教育的基本规律，还充分考虑了低年段学生的年龄特点和心理需求，让期末评价变得更加生动有趣。
嘉年华的各个模块都具有鲜明的海洋特色，如海底探险(Lookandread)、飞跃大洋(Lookandsay)、玩转海洋(Thinkandtalk）、海底穿梭（Singandchant）、海豚交友（我会认）、海豚跳跃（我会读）、海豚套圈（我会背）、超级激流（我会数）、激浪帆船（我会算）、丛林过山（我会认）、惊涛骇浪（我会分）等，不仅考察了学生的基础学科知识，还融入了趣味性和互动性元素，让学生在游戏中学习，在学习中成长。
每个模块都配备了专业的教师评委和家长义工，他们根据学生的表现给予相应的等级评定，评价等级分为“超级棒”、“过关啦、“加油哦”三个等级。学生们手持《罗芳小学一（二）年级“梦幻海洋嘉年华”闯关线路图》，在老师和家长的引导下，分组参与各个模块的考评，现场气氛热烈而有序。本次模块闯关的结果，将作为学生期末评价的依据，与《小海豚成长》手册一起作为学生学期综合评价指标。
学无“纸”境，精彩无“笔”。此次期末综合评价嘉年华活动的成功举办，不仅是对“双减”政策的一次有力实践，也是罗芳小学积极响应罗湖区全面深化罗湖教育综合改革，系统重塑区域新质教育生态的一次积极探索。未来，罗芳小学还将继续落实学生成长综合性评价，创新多元化评价方式，守护纯净的童心，让学生真学、会学、乐学，为学生课业“减负”，为学生成长“增色”。
撰稿：谢晓琪
拍摄：詹超铮、闵强
