为切实落实广东省教育厅关于开展全口径、全方位融入式帮扶工作方针，充分发挥罗湖优质教育资源的辐射带动作用，促进罗湖、陆丰、肇庆怀集、潮州潮安四地教师教育教学交流，充分发挥罗湖示范、辐射作用，提升四地教育教学水平，展示跟岗教师学习收获，2024年12月19日，泰宁小学陆丰市跟岗教师学习锻炼总结成果汇报课活动成功开展。
活动当日，罗湖区教科院副书记丁光辉，罗湖区教科院挂职锻炼副院长、陆丰市教研员邓耿选，罗湖区教科院挂职锻炼教研员、肇庆市怀集县教研员马丽婵、黄美玲、邓梅桃，罗湖区教科院英语教研员潘莹倩，罗湖区教科院数学教研员刘莹，罗湖区教科院语文兼职教研员李玉子，深圳市泰宁小学书记、校长李振宏等齐聚一堂，共同见证这场教育交流的盛会。会议由深圳市泰宁小学副书记邵嫦娥主持。
罗湖区教科院副书记丁光辉表示，此次活动是罗湖、陆丰、肇庆怀集、潮州潮安四地协同教研的有力举措，为未来四地教育合作和联合教研架起了桥梁。四地通过教师交流、资源共享、经验互鉴等方式，有力地推动了区域教育的均衡发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
研讨活动流程包含三节优质课例和一堂汇报讲座。课堂展示环节，一年级数学跟岗教师施雪洪以《记录我的一天》为主题，通过生动的情境创设，将抽象的时间概念巧妙地融入到孩子们的日常生活中，引导学生们积极思考、踊跃发言，在轻松愉悦的氛围中掌握知识要点。紧接着，一年级英语跟岗教师王穗丹活力开讲《1AU8P1Atthefruitshop》一课，王老师运用丰富的教具和多媒体资源，打造了沉浸式的英语学习环境，孩子们在欢快的节奏中感受英语学习的魅力。语文跟岗教师吴春花执教的三年级语文课《饮湖上初晴后雨》充满诗意。吴老师深入解读诗词意境，带领学生们穿越时空领略西湖之美，在诵读与赏析中品味古典文学的韵味，传承中华优秀传统文化。三节课后，数学教研员刘莹老师、英语教研员潘莹倩老师及语文兼职教研员李玉子老师分别点评了本学科的课例。教研员们对几位老师的课给予了高度的评价，她们认为几位老师的课有有情境、有整体也有细节，有评价也有素养。体现了几位老师自身扎实的基本功，也体现了泰宁小学各学科组团队的研课、磨课的力量与水平，更是几位老师在罗湖、在泰宁跟岗学习后，对泰宁小学“自主·互动·内升”课堂教学模式的认可和完美呈现。
公开课展示结束后，罗湖区教科院挂职副院长、陆丰市教研员邓耿选就深入贯彻落实罗湖区“五环一体”教师全生涯培养体系，本学期在罗湖区各学校走访观摩学习的经历进行了学习讲座汇报。他详细分享了各学校在教学管理、课程创新、学生评价等方面的先进经验和成功案例，为线上线下教师们提供了丰富的教育智慧和实践指导，引发了大家对教育教学的深入思考与热烈讨论。
学校书记、校长李振宏表示：泰宁小学积极深入贯彻落实省委、省政府决策部署，根据《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》的要求，在罗湖区教育局、罗湖区教育科学研究院的领导下，积极与肇庆市怀集县、汕尾市陆丰市的学校建立结对帮扶关系，通过每学期至少一次送课，选派优秀教师前往支教、接待前来的跟岗教师及各类来访交流活动等措施，开展全口径全方位融入式帮扶基础教育高质量发展工作。在接待跟岗教师的过程中，学校一方面积极将跟岗教师作为骨干教师精心培养，根据他们的学科结构为他们做好帮扶规划。另一方面加强跟岗教师教育教学水平提升工作，市区校各级各类教研活动，都将他们纳入进来，让他们学习先进的教育教学理念和方法。在他们平时的上课及准备各级各类汇报课过程中，学校组建团队为他们开展集体研课、磨课，对他们的课例进行专业化的建议和指导。同时，学校也非常重视对跟岗教师培养过程管理，关心关爱跟岗教师在跟岗学习期间工作生活，为他们跟岗培养创造良好条件。泰宁小学在开展教育帮扶工作中，始终积极主动，攻坚克难，为充分发挥罗湖优质教育资源的辐射带动作用，促进几地教育教学高质量发展贡献着泰宁力量。
（文：王熙瑶，曾莉；图：林明旭）
