为培养学生自主学习的能力和兴趣，促进罗湖教育高质量发展，2024年12月21日，罗湖区教育科学研究院举办了第四届中小学、幼儿园教师项目式学习创新应用比赛，水田小学的项目式学习案例“童梦玩具工坊，雕琢童趣时光”以高分从53个教师团队中脱颖而出，荣获比赛的一等奖。除此以外，四年级师生团队的“小民居，大梦想”和五年级师生团队的“我的航空梦：智能编织飞翔之梦”也荣获比赛的一等奖。
“童梦玩具工坊，雕琢童趣时光”项目式学习案例由水田小学六年级师生团队经过数月的精心策划和实践所完成。在这个项目中，教师团队通过精心设计的课程，引导学生运用科学、技术、艺术等知识，引进3D打印、编程等前沿技术，共同设计和制作玩具。学生们在老师的指导下探索玩具的基本原理，通过创作赋予玩具独特的外观和功能。此外，项目还融入了环保理念，注重团队合作和社交技能的培养，这些宝贵的经验和技能，无疑将为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。
为了拓展项目式学习的受众范围，学习团队在12月20日面向全体师生组织了一场原创玩具发布会，发布会包含了“非遗玩具展”“智趣玩具博览会”等精彩部分。活动盛情邀请了李肇贵校长、黄启彬副校长以及六年级全体师生参与。小设计师们满怀自信地展示自己的原创作品，热情地邀请老师和同学们参与试玩，现场互动充满温馨与趣味。
此次项目式学习创新应用比赛以项目式学习为切入点，有效培养学生批判性思维、创新能力和社会性情感，为校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。学校表示，未来将继续深化项目式学习的实践，为学生创造更多发挥创意与才能的舞台，培养更多具有创新精神和实践能力的未来探索家。
（文：姜甜梦，许嘉萍）
