2024年12月3日，罗湖区心理健康贯通融合学科研讨会在深圳市桂园教育集团红岭小学举行。本次研讨会由罗湖区心理教研员吕军老师主持，红岭小学、罗湖实验学校、碧波小学、罗湖外语实验学校、东昌小学的教学主任、心理贯通融合学科负责人及全区心理老师参与了研讨。
首先，锦田小学的安玉萌老师分享了《罗湖区心理健康与多学科融合贯通的实施策略》。安老师讲解了将心理健康教育贯通融合到多学科教学中的意义，以及这种贯通融合对学生全面发展、各学科共同成长的积极影响。安老师还为老师们剖析了在学科教学中可能存在的与心理健康相关的教学要素。她的讲解不仅帮助学科教师认识到结合心理健康开展学科教育的重要性，还为心理健康贯通融合学科的实施提供了理论支撑。
随后，东湖中学的林惠茹老师、罗湖外语实验学校的杨大治老师和罗芳小学的蒋涛老师分别从自己所教的道法、物理和数学学科出发，分享了将心理健康教育与学科教学相结合的经验。林老师在道法课中抓住心理健康相关内容，以极具“心理味”的方式开展教学。杨老师将心理健康理念渗透到物理教学的全过程中，关注学生体验与感受。蒋老师在数学教学中挖掘心理要素，设计趣味心理活动。三位老师的分享各具特色，为心理贯通融合学科提供了精彩的教学设计思路和有效的实践案例。
分享结束后，吕军老师解答了学科教师的疑惑，强调学科老师需要抓住本学科教学内容中本身存在的、最突出的心理要素，将心理健康要素融入实际教学当中。
将心理健康融会贯通到各个学科中，不仅是对“五育并举”教育理念的全面落实，也将提高学科教学的质量，为学生的全面发展和心理健康提供坚实的支撑。通过本次研讨会，我们期待心理健康教育能够在学校教育中发挥更大的作用，为学生的健康成长保驾护航。
通讯员：谭静文
