11月19日下午，深圳北理莫斯科大学附属布心中学南书房迎来了第一期校长领读活动。此次活动旨在培养学生“爱生活，会学习，善创新，勇担当”的品质，打造师生幸福且受人尊敬的高质量教育。校长晏清带领青年教师一同研读彭凯平所著的《孩子的品格》。
晏校以“蚂蚁效应”中的群体智慧为引子，开启了这场读书分享会。她鼓励青年教师们汇聚集体智慧，深入探讨在未来社会中孩子所需具备的品格，从而达成1+1＞2的群体力量效果。
晏校与老师们分享到，孩子的发展与审美力、意义力、快乐力、表述力、同理力、共鸣力息息相关。幸福的教育建立在高质量的关系之上，要教育出人格完整且幸福的人，需引导孩子妥善处理与物质世界、他人以及自己的关系，重视学生的本我、品格和主体资格。晏校强调，当学生出现问题时，教师要善于发现学生行为背后的情绪与需求，包括个体的主观感受、认知评价和生理基础。教师也应做到自我察觉，分析情绪背后产生的原因。接着她分享了《孩子的品格》中谈及的“ABC理性情绪疗法”，情绪背后更应该察觉个体存在的“非理性信念”，进行认知察觉，反驳不合理认知，选择积极的行动，从而用“理性信念”取代“非理性信念”。晏校的领读活动为青年教师们在教育教学方面提供了丰富的思考和有益的借鉴。
阅读涵养心灵，开阔视野，增长见识，布心中学将不断创新活动形式和内容，致力于深化全体师生的阅读深度和广度，以阅读丰盈精神世界，营造浓厚的阅读氛围，提升学校的整体文化氛围。
布心中学通讯小组报道（文：张睿）
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