2024年11月8日下午，深圳市罗湖外语实验学校七（2）班、（3）班的学子们，就以饱满的热情参与了为期半天的校外实践文化课程。他们在深圳市博物馆开启了一场跨学科的文化探索之旅。半天校外文化探索之旅以语文学科为引领，将历史、美术等学科知识融入其中，实现了学科间的深度融合与协同发展。此次课程主创老师李芳、黄琼精心设计前置调查分享、行走路线规划和课后研学心得撰写方法系列课，使课程走向深度。
前置调查分享课，李芳老师精心设计导学案，学生们利用课余时间，通过书籍、网络等多种渠道，对青铜器、陶瓷、书画、玉器等古代艺术品进行了初步的了解和研究。
半天实践行走课，在深圳博物馆同心路馆，学生们被丰富多彩的古代艺术品深深吸引。立足“问陶之旅——深圳博物馆陶瓷展”“吉金春秋——深圳博物馆铜器展”“艺为心声——深圳博物馆书画展”课程资源，在解说员的生动讲解和主创老师的引导下，学生们仿佛穿越时空，亲身感受到了古代艺术的魅力。他们穿梭于各个展厅之间，时而驻足凝视，时而低头记录，除了用笔，还拿出平板，以便日后分享给同学们。学生们的学习态度得到了博物馆工作人员的高度评价。他们表示，学生们不仅认真听讲，还积极提问，展现出了强烈的求知欲和探索精神。
课后研学心得撰写课上，在黄琼老师的指导下，学生们纷纷撰写了心得作文，回顾和总结了自己的学习经历。他们在作文中表达了对古代艺术的敬畏与热爱，分享了自己在研习过程中的所见所闻、所思所感。本次课程采取教师评价与学生的自评、小组互评相结合的评价方式。有的学生写道：“这次研习让我深刻感受到了古代艺术的魅力，也让我更加坚定了传承和弘扬中华优秀传统文化的决心。”有的学生则表示：“通过这次活动，我不仅学到了丰富的历史文化知识，还锻炼了自己的实践能力和创新思维。”
