为积极响应罗湖区教育“14104”发展战略，加速构建罗湖教师队伍“五环一体”培养体系，10月30日，罗湖区教科院副书记丁光辉携各学科教研员，来到深圳市水田小学开展“百人听千课”活动。此次活动旨在通过大规模的听课评课，促进教师间的教学交流与提升，推动罗湖教育的高质量发展。
本次活动中，水田小学9个学科的教师精心准备了17节公开课，涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、美术、道法、信息及综合实践9门学科。课堂上，教师们以饱满的热情和扎实的专业素养，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，课堂氛围生动活泼，亮点纷呈。
听课结束后，各科教研员深入科组，与教师们进行了面对面的交流与研讨。他们结合听课感受，对每位教师的课堂教学进行了细致点评，既肯定了教师们在教学中的亮点和创新之处，也针对存在的问题提出了宝贵的改进建议。从新教材研读、新课标的学习落实到关注学生核心素养提升，从处理好课堂预设与生成的关系到加强学科队伍建设及教学反思，每一条建议都凝聚着教研员们的智慧与心血，为教师们指明了努力的方向。
在总结反馈环节，丁光辉副书记高度赞扬了水田小学在数字化转型、跳绳、阅读、家校共育、项目式学习等方面的积极探索和显著成效，鼓励学校继续发扬自身特色，不断优化低年级音乐课乐器的配备，加强日常科组资料的汇总留痕，同时强调综合课选题要考虑持续性，结合学校特色进行跨学科或超越学科的常态化探究，以推动学校教育质量的全面提升。
此次“百人听千课”活动为水田小学的教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台。未来，水田小学将继续秉承“阳光人生，绿色未来”的办学理念，不断优化教学管理，提升教师素养，为学生的全面发展奠定坚实基础，为罗湖区教育的高质量发展贡献力量。
撰稿：黄燕玲
图片：吴泽涛
