秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。为深入贯彻落实罗湖区教育局《坚持稳中求进，以进促稳，先立后破，全面推进罗湖教育高质量发展“14104”战略布局》，探索贯通教育新模式，加强集团校际间的学习与交流，不断提升教育教学水平，构建发展共同体，深圳市红桂小学和深圳市桂园中学于2024年9月12日联合发起了一场名为“贯通培养促实效，把脉课改助提升——小学六年级与初中贯通一体化教学”的研讨活动。这次教育研讨的核心目标是打造无缝对接的小学与初中教育模式，为学生提供更为完备、连续的学习过程。
一早，桂园中学教师一行56人，在刘云燕副校长带领下，受到红桂小学叶育枢书记、刘惠副书记、练辉兴副校长、江枇圻副校长热情欢迎。在红桂小学燕贻广场，两校领导和参加本次学习交流活动的全体老师合影留念。
我校六年级10节课对桂园中学教师开放，桂园中学老师分学科深入我校课堂，近距离、多维度了解我校课堂教学情况。课堂上老师们精心设计，形式多样，学生们主动探究，积极发言，学思融合，……给听课老师留下深刻印象。
听课后，分学科与教师们进行了面对面的交流，他们从新课标落实、核心素养落实、课堂活动设计、学生学习反馈等多个角度进行交流，对执教老师的课堂进行了全面的分析和点评。充分肯定我校教师教学基本功、教学能力、教学方法、融洽师生关系；同时如何围绕学科核心素养设计学生实践活动方面深入探讨，重点交流了在实际教学环境下尝试一体化教学的经验和成果。例如，通过在小学六年级阶段引介初中的基础知识点，为学生进入初中做好准备；同时在初中阶段回顾和强化小学所学知识，确保学生知识的连续性和完整性。这种教学方法对于帮助学生适应初中学习环境，提高学生的学习兴趣和参与积极性起到了积极的作用。
叶育枢对桂园中学老师到校开展一体化教学教研活动表示感谢，并表示：小学六年级与初中的贯通一体化教学是我们学校教育革新的重要方向。我们致力于以学生为核心，打破学段的壁垒，提供更连续、系统的教育体验。这次成功的研讨活动，使我们朝向这个目标迈出了关键的一步。本次研讨为学校有序开展各项工作明晰了方向，对提升学校精致管理、品质立校、质量提升等方面起到了引领和促进作用。红桂小学将以此次研讨为契机，进一步扎实做好学校各项工作，凝心聚力、开拓进取、砥砺奋进，以更高的标准、更实的举措，推动学校发展迈向更高的台阶。
（红桂小学李孟霏、邱超嫦）
