8月30日，罗湖外语实验学校继续推进课改进程，拉开了“新课标背景下转变课堂教学方式专题培训第三期”的序幕。
在过去的一年里，罗外实验积极探索“自主学习、自主管理、小组互助、互联网助力”的教学模式，通过“自互”课堂的实施，有效激发了学生的学习兴趣与主动性，初步构建了以学生为中心的课堂生态。为进一步深化课改，学校特别邀请了杜郎口中学副校长崔其同，为全体教师带来了一场题为《小组合作，打造学习共同体》的专题培训。
崔校长分享了杜郎口中学在小组建设方面的丰富经验和小组合作学习在课堂实践中的具体策略与注意事项，为罗外实验的教师们提供了宝贵的经验与启示。他强调，小组合作学习不仅能够促进学生之间的深度交流与合作，还能在互动中培养学生的批判性思维、沟通能力和团队协作能力，是实现“自主学习，合作探究”目标的重要途径。教师们纷纷表示，崔校长的分享给了大家许多启发，老师们将结合班级学情，将一些优秀的做法落地到罗外实验的课堂中。
8月31日，崔其同副校长带来了《杜郎口中学课堂操作解读》的专题讲座，进一步揭秘杜郎口中学在课堂改革中的具体操作细节与成功经验，为罗外实验的教师们提供更加详尽、可操作的指导。
罗外实验将继续深化“自互”课堂改革，积极探索符合新课标要求的教学模式与方法，努力构建更加开放、互动、高效的课堂环境，为学生的全面发展与终身发展奠定更坚实基础。
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