为贯彻落实新课程标准精神，进一步落实课堂教学改革，探讨核心素养育人导向的“大单元”整体教学设计，2024年5月15日至6月23日，怡景小学英语科组开展第六届“怡景杯”课堂教学大赛。此次大赛旨在加强校内英语教师之间的交流与合作，提升教师的教学能力，推动英语教学方法的创新与发展。
本次大赛吸引了全校英语科组的众多教师积极参与，教师们充分展示了各自的教学风采和创新能力。她们运用多样化的教学手段和教学方法，将枯燥的英语知识变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣和积极性。
叶影霞老师执教2BU7Thefourseasons。整节课设计条理清晰，节奏明快，重难点突出，课堂氛围活跃。课前，叶老师通过猜季节游戏导入，充分激发了学生学习兴趣和对本课主题相关问题的思考。课中，叶老师利各种活动让学生在体验中习得和理解，反复操练难点单词和重点句型，鼓励学生用所学单词和句型表达自己喜欢的季节。学生表现积极，参与度非常高，有师生活动、二人小组、四人小组活动等互动交流形式，学生英语表达非常流畅。此外，叶老师还融入了怡景的诗教特色，充分关注学生的学习校园生活。
庄颖老师执教的是2BM3U9Myclothes第一课时。庄老师带领学生走进哆啦A梦动画的情境，带同学们了解不同季节人们穿了什么衣服，什么季节该穿什么样的衣服，并组织多次同桌讨论分享、介绍各自拥有的衣服。在单词新授部分，庄老师利用极强的表现力和扎实的拼读能力带领学生理解、操练新知。在最后的输出展示部分也能及时进行点评反馈。学生在课上积极发言，上台自信大方地表达自己的想法，呈现出良好的学习习惯。
江敏琳老师执教六年级Unit 7 Helpingothers第一课时。课前，江老师通过Free talk形式进行导入，根据课文视频内容进行提问，帮助学生提取关键信息，接着引出本节课的主题。教学活动循序渐进且形式多样。课中，江老师通过丰富的教学活动帮助学生在语境中学会如何在情境中表达怎么帮助别人，帮助和引导学生在完成各种任务的过程中感知、学习、体验并运用。学生以小组合作的形式巩固新知及进行展示，体会到了发明带帮助别人带来的乐趣和快乐。在最后，江老师还让学生观看stonesoup的视频，让学生在课上积极发言，表达自己对于帮助别人的想法，整个课程节奏紧凑，气氛活跃，学生参与度和积极性高，授课效果良好，目标达成度高。
郑东娜老师执教的是3BM4U10 Funnycartoons第一课时。首先，郑老师通过生动的歌曲让学生激活旧知，引入身体部位；接着，郑老师通过cartoonworld的情景引入本课主要人物；然后，引入课文内容，重点学习身体部位单词以及重点句型；最后，让学生描述其他的卡通人物的形象，作为教学的产出任务。郑老师创设的情景自然且生动，教学环节均在情境中展开，流畅且连贯。课堂互动形式多，师对生，生对生的双人，小组活动均有。
比赛过程中，参赛教师们不仅展示了扎实的英语语言功底和教学技能，还体现了对教育事业的热爱和追求。他们通过精心设计的教学环节、生动的课堂互动和深入浅出的教学讲解，让在场的评委和观众感受到了英语学科的魅力和教学的乐趣。通过比赛，教师们不仅提升了自身的教学能力，还加强了相互之间的合作与交流，为提升我校的英语教学质量奠定了坚实的基础。相信在未来的教学工作中，这些优秀的英语教师将继续发挥示范引领作用，为培养更多优秀的英语人才做出更大的贡献。
图文：郑东那
审核：校办
