2024年5月21日，教育部中小学心理健康教育指导中心执行主任、国家级教学名师、华南师范大学心理与行为学部副部长、二级教授郑希付莅临深圳市桂园教育集团红岭小学指导心理健康及融合教育工作。
在罗湖区心理教研员吕军老师、红岭小学党支部书记刘锋、校长陈国胜等领导的热情陪同下，郑教授先后参观了红岭小学资源教室、生命教育活动现场：资源教室是学校开展心理辅导和融合教育的场所之一，外墙装饰了学生的心理漫画、曼陀罗绘画、生命树等作品；教学楼架空层正在开展“解码生命，花young年华”生命教育宣教活动，学生们兴致盎然地投入到各项活动中。
随后，陈国胜校长汇报学校“舒心”课程建设情况。陈校长从课程目标、课程基础、课程纲要等十大方面讲解了学校当前的心理、融合教育工作情况及未来工作计划。
郑希付教授和吕军老师均对红岭小学的心理及融合教育工作予以肯定。郑教授表示，红岭小学心理健康教育的师资队伍健全，教师能以专业的心理素养满足全校学生的心理需求；分年级建立的“舒心”课程体系优良，能根据不同学段学生的心理发展特点开展心理健康教育；针对学校学情设计的“舒心”课程目标精准，学校的校园环境、学生学习氛围、教师工作氛围都以“舒心”为目标大力建设中。郑教授希望学校在凝练成果、扩大影响、集中特色等方面进一步加强。吕老师肯定了学校心理、融合不分家的发展理念，建议学校发掘自身特色，聚焦重点发展。
刘锋书记最后作了表态性发言，红岭小学将在已有工作的基础上，结合专家指导要点，打造学校特色，拓宽学校心理健康教育和融合教育的广度和深度。
本次交流展示了红岭小学心理与融合教育的风采，在郑教授、吕老师的指导下，红岭小学的“舒心”课程将不断完善发展，形成特色课程体系，通过“舒心”课程，全面而有个性地提升学生心理与健康素养，努力打造“融合教育的示范点、心理教育的样本校”，为孩子一生奠基！
通讯员：谭静文；图片：黄伟柯
