2024年5月14日下午，深圳市桂园教育集团桂园中学开展数学课堂教学能力提升行动。桂园中学邀请罗湖区教科院原副院长荆志强到场指导。深圳市桂园中学副校长陈冬平、课程发展中心主任黄晟、学生发展中心赖志华、教师发展中心主任崔慧和学校数学课堂教学能力提升行动团队成员教师参加活动。
交流中，全国著名教改专家、荆志强表示，真正的课堂应当是学生心灵的舞台，尤其在数学这样逻辑严密的学科中，我们更要坚持“以学生为中心”的理念，让课堂成为学生主动探索、自由表达的乐园。他强调，让学生多讲，成为学习的主角，通过讲解、讨论和质疑，教师则扮演引导者和支持者的角色，这样的数学课堂才能真正激发学生的思维火花，让学生在讲与思的过程中，潜移默化地掌握知识，提升解决问题的能力。
听课环节，数学学科的赵贤峰老师在二楼录播室面向初三5班学子，呈现了一堂题为《轴对称与将军饮马问题》的公开课，该课程充分展现了数学的魅力与深度。赵贤峰巧妙地从历史典故出发，通过数学建模将古老谜题转化为现代数学语言，激发学生的兴趣。课程层层推进中，教学设计也从单一情境拓展至多变的数学模型，最终引导学生将问题置于坐标系中，不仅让学生领略了数学的美学，还教会了他们如何利用基本几何原理解决复杂问题。
评课交流环节，教师们展开了热烈而深入的讨论。老师们评价赵老师的教学设计，既展现了数学的严谨之美，又不失灵活与创新，为在场教师提供了宝贵的启发与借鉴。
桂园中学以实际行动证明了其对教师专业发展与教学改革的重视，不仅是对教师队伍能力的一次有力提升，也是桂园中学深入贯彻“14104”发展战略的体现，有利于构建开放共融的教研生态，推动教育高质量发展。
文：廖毓
图：石映雪
审改：张欢
