2024年4月3日，罗湖区教育科学研究院院长李春娥，副院长陈小波带领各学科教研员，到桂园中学开展罗湖区“新教师过关考核暨2024届初三备考”视导活动。此次活动的重点是对新入职的教师进行课堂教学观摩与评价，同时对2024届初三年级的中考备考工作进行专业的指导和支持。
语文学科教研员余克俭、蒋麑听了廖毓老师的语文课。余克俭、蒋麑对这位年轻教师课堂的精彩之处给予肯定，并提出了指导性意见。余克俭强调，课堂是以学生为主体，多关注学生课堂反应，注重教学评一体化。蒋麑从新课标解读为切入点，指出要注重语文课堂的逻辑线索，提炼方法策略促学生迁移运用，注重培养语文学科思维方式。
数学学科教研员洪飞听了初三彭文杰、江华和赖燕军三位老师的课，并对彭文杰、江华两位青年老师和赖燕军教师的课进行了细致点评，对其学案精心设计、紧扣考点、重点突出等亮点环节给予肯定。洪飞强调，课堂上要做到精讲多练，做到知识课堂上内化，让数学学科核心素养真正落地。
英语学科教研员余致晓参与了黄文卓、战芷霖和严思淇三位新教师的课堂观摩后。余致晓指出，这三位教师的课程设计既周密又实用，能够有效地将英语学习与日常生活实践相结合，不仅提升了学生的环保意识，还增强了他们的英语应用能力。
物理学科教研员张勇听了陈珂、孟军锋两位老师的物理课。教研员深入课堂，观察教师的教学过程、教学方法、教学态度等方面，并对教学内容、教学效果、课堂氛围等方面进行评估和反馈。评课环节，张勇与科组老师深入探讨教学中的问题和困难，分享教学经验和教学方法，提出改进意见和建议。
化学学科教研员郭钰铭对赖梦非和陈晓文两位老师的《生活中常见的盐》这一课例进行指导。他指出两位老师在教学中的亮点和不足之处，并提出了指导性的建议和针对性的策略。郭钰铭强调，课堂需要调动学生对化学学习的兴趣，培养良好的自主学习素养，积极与学生互动，多鼓励学生提问，营造良好的课堂氛围。
道法学科教研员万雪梅带领区道法学科带头教师一行五人到道法科组听课视导，并就刘梦婷、刘琳、郭晶三位老师的课堂进行了深入研讨。万雪梅表示，课堂必须体现学生主体，从学生真实感受和生活情景出发，理清知识点的逻辑思路，最终提升学生的综合能力和核心素养。在研讨和交流的过程中，道法课组老师们和教研员团队还就目前开卷背景下道法课堂的转型和初三中考备考背景下的复习型课堂进行了深入交流。
历史学科教研员肖仕扬到历史教研组听课视导，并就朱兴媛和董雪琼两位老师的课进行了深入研讨。肖仕扬强调，作为年轻的新教师，应立足于研究教材和学生，关注课堂教学的生成点，关注学生发展的提升点；历史课堂要做到趣味性与逻辑性兼顾。
体育学科教研员刘清岳分别听了刘美蓉和戴前磊两位新教师的公开课，刘清岳立足新课标，站在“一天一节体育课”和“贯通式育人模式”的新高度，对两位老师的课表示肯定，并从教学设计、教案、布局、教学内容、负荷安排等方面做了详实精彩的点评，并鼓励年轻人再接再厉，力争在即将举行的罗湖区体育教师教学能力大赛中脱颖而出！
生物学科教研员刘为华在生物科组的老师的陪同下，听了金星老师的复习课。刘为华表示，本节课目的明确，教学内容核心区分点到位，教学语言通俗易懂很有亲和力等。同时，他提出一些我们需要改进的地方，如：要研究和制作学案与课件相结合等。同时教研员针对新老师的成长上也给出了一切明确的指导，提议我们新老师每学年完成区的“三个一”目标等。
地理学科教研员刘春明及地理科组老师听了邹茹老师的新授课。课后，刘春明进行细致点评。他表示，该节课符合对新课标的理解，并能够利用了图片和视频进行情景构建来突破重难点，增加了学生的感性认知。同时，他也强调，教师在教学过程多注重对课标的解读，以及注重发挥评价的诊断、激励等功能，培养学生的学习地理的兴趣和爱好。
劳动学科教研员肖骥辉听课后表示，曹靖老师的课堂上学生投入，课堂氛围好，小组讨论和收获感想分享环节学生有所得，效果良好。但同时需要调整上课的方式，按照劳动课范式“三步七环节”上课，注意结尾要有升华。
心理学科初中组教研组长林惠茹到心理组开展听课视导，并就鲍洁老师的课进行了深入研讨。林惠茹对鲍洁课堂的精彩之处给予肯定，并提出了指导性意见。精辟细致的点评，专业实用的指导，不仅为新教师指点迷津、引领方向，更对新教师的专业成长起到了引领作用。
罗湖区教科院领导和教研员们对新教师们在教学实践中所取得的成绩和展现出的潜力表示认可。新教师们在教学理念、课堂管理和学生互动等多个方面的进步，赢得了教研员们的肯定。这些成就的取得，既是教师们个人努力的结果，也归功于桂园中学在教师培养方面所做出的努力。学校通过提供系统的培训、丰富的实践机会以及有效的反馈机制，为新教师们搭建了一个促进专业成长的良好平台。
在2024届初三学生的中考备考工作中，学校制定了一系列科学合理的备考策略，实施了针对性的教学安排，并提供了有效的心理辅导，为学生们创造了一个有序且富有成效的学习环境，确保了备考工作的高效开展。
桂园中学将持续与罗湖区教科院紧密合作，致力于深化教育改革，推动教师队伍的专业化发展，为罗湖区教育事业的持续进步贡献自己的力量，并期待在未来的教育实践中取得更加丰硕的成果。
文图：陈金鸿，各科组通讯员
