2024年3月28日，罗湖区教科院语文、信息、综合、科学学科教研员莅临深圳市红桂小学开展新教师基本功达标视教研视导工作。
此次教研视导工作有利于提高学校教学质量，促进新教师加快成长，推动罗湖区优秀教师人才储备建设。为此学校高度重视，认真组织，帮助授课教师呈现团队合作下的常态课，为与专家近距离接触做好充分准备。叶育枢校长鼓励各学科教师抓住机会，认真学习，切实提升自身教学水平。
各学科教研员到校后立刻开展听课活动，听取了语文、信息、综合、科学四个学科的课堂教学。深入了解教师课堂整体框架结构、教师教学设计、教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力以及学生学习情况和行为习惯。从专业视角对学科常态课进行“把脉诊断”。授课老师们立足学情，深挖教材，巧妙设计，以最好的精神状态呈现了学校常态化课堂教学实况，同时展现了红桂小学教师对课堂变革、新课标、新教材的理解、探索与实践。
全体教师对此次视导工作非常重视，每个听课的教室都座无虚席。课后各学科教研员立即与学科组教师进行评课交流，从教学设计及教学过程等多个方面对所听课程提出了许多宝贵的教学建议。
教科院小学教学部主任张静在对学校教师队伍的整体素养及“智趣”课堂成果给予充分肯定的同时，还提醒我们，可以借助学校的优势力量继续夯实青年教师队伍建设，为红桂小学今后各项教学工作的开展指明了方向。
此次教研视导工作既是专家引领下的教学研讨提升，也是学校教育教学工作的一次自我审视，我们将借此次教研东风，进一步促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展，使学校教学质量百尺竿头更进一步。
