根据《教育部幼儿园与小学科学衔接指导意见》的文件精神，建立幼儿园与小学科学衔接的有效机制，12月20日上午，深圳市怡景小学李国波副书记和林友华主任带领学校美术组教师，走进了以美著称的深圳市第六幼儿园，开展了一次“小幼衔接携手共进”的美育交流活动。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。良好的成长环境为儿童成长提供滋养，交流活动的第一环节是走进“醉美魔方四季园”。在幼儿园邹海玲老师等行政的陪同下，大家一起参观了整个幼儿园的校园环境，从进园大堂开始到幼儿园的“治愈花园”，再到顶楼露天的“农耕园”，无不感受到幼儿园在围绕“儿童友好”这个理念，在空间建设与设计上的用心。
环境显精美，课堂见真功。参观完校园环境，随后大家走进了孩子们的课堂。一班一世界，每个班都有自己的文化主题，比如“海之堡”“树林涧”“雨林谷”“竹林轩”等等，孩子们在老师的带领下，自由自在地去观察、体验以及尝试，课室里孩子们的作品展示琳琅满目，充分散发着孩子们的天性和自由。
教学质量是学校发展的第一生产力，深圳市怡景小学和深圳市第六幼儿园在会议室就儿童美育方面开展研讨。幼儿园教学部刘曼老师对学校美育情况进行了整体介绍，怡景小学陈秋敏老师也分享了学校美术教研以及学校艺术节的开展情况，认为学校要打破课堂的局限，要将美育课堂延伸到课室以外形成大美育课堂，这方面与幼儿园理念高度一致。
美人之美，美美与共。通过交流，两校达成理念上的一个共识：随儿童视觉，保护儿童的天性，激发孩子的创造力，在儿童友好的实践行动上继续做深做细，这个是长期坚持的方向。
同时，学校与幼儿园就接下来美育衔接方面制定了相关的计划,期待在小幼衔接方面做出更好的举措，推动罗湖美育教育的高质量发展。
撰稿：陈琪
图片：邹海玲（六幼）
审核：校办
