为深入推进合作学习课堂教学改革，切实提高语文课堂教学质量，12月21日上午，深圳市水库小学语文科组开展了合作学习研修交流活动。
这个学期，水库小学“走向专业的合作学习”规范阶段项目展示活动分别于9月、12月在三年级、五年级开展，两个年级组的老师通过研课、磨课，对新课标的大单元教学和自主、合作学习的学习方式变革有了更加深刻的认识和体验。本次交流活动要求每个年级集体备课组继续深入研讨，就之前的两次研讨活动的四节课以及武汉兄弟学校的两节优质课进行研讨，每个备课组找出一项合作策略，派出三个代表进行汇报，分别从三个方面进行赏析：学习合作策略、提出改进意见、合作策略在教学实践中的迁移。一到六年级组的教师代表们对课堂合作学习的环节、方法的适用范围、教师行为以及课堂实际等方面进行了细致的分析，指出了课堂的亮点和不足。最后，由廖军辉主任进行总结发言，廖主任指出，合作学习在小学语文教学中具有重要的作用，是发挥学生学习主动性、提高语文教学质量的重要保障，同时也是锻炼学生思维能力的必然要求。
“学无止境，奋进不止。”本次合作学习研修交流活动，不仅给教师提供了学习教学技能的机会，也为语文教师们搭建了共同学习、相互交流的平台，充分发挥了优秀教师辐射引领作用，同时，也促进了语文教师的专业化成长，对提高教师的课堂水平和推动课堂教学创新能力有着积极的促进作用。“一人行速，众人行远。”今后，水库小学教师将共同携手、继续努力、不断探索，自觉落实新课标要求，一步一个脚印，努力推进课堂质量的提升。
文/图：胡若霖、林匡英
审核：廖军辉
