为了充分发挥党员教师示范引领作用，加强党建工作与教育教学工作紧密融合，12月11日-22日，罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）开展了为期两周的“党员先锋·深度学习”示范课。·
罗外初中党总支对此次活动高度重视，不仅组织制定了详细的活动方案，还给区教科院和区内部分兄弟学校发送了观课邀请函。党总支肖继宏书记在全校教职工大会上明确了要求：各学科组要把此次活动当成一次重要的教研活动，组织全体教师参与听课与课后研讨，以此为契机，提高本学科教学、教研水平。
本次示范课活动共有21名党员教师参与，以高级教师为主体，覆盖了绝大部分的学科。活动呈现三大特点：一是校领导高度参与。廖冬燕副校长在《历史中考复习课》中，通过“搭框架”（梳理知识点）、“对课标”（掌握课标内容）、“巧解题”（提升历史解释素养）的小组合作活动落实历史学科思维以及大单元教学理念。陈兴平副校长在《动态电路分析与计算》中，通过设计相应的与生活相关联的练习题，培养学生从生活到物理、从物理到社会的科学思维。邹仁宗副校长在《质量与密度》中，组织学生小组合作进行实验操作，明确测量液体和固体的质量的方法。二是科组长、备课组长积极展示。陈晓红老师在《愚公移山》中，让学生演绎愚公与智叟的对话，深入浅出地呈现“出世”与“入世”的哲思。祁利平老师在《利用勾股定理求线段长度》中，采用多元化的评价方式，强化了学生的运算能力。李瑛老师在《writing》中，从阅读材料的文体出发，引导学生思考新闻稿的特点，对标中考的阅读理解和书面表达。三是青年教师崭露头角。张巍老师在《认识总体国家安全观》中，引导学生认清我国安全形势，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。
肖继宏书记全程参与活动，他认真听了所有的示范课，并对此次活动给予充分肯定。他指出，此次活动为我校教师搭建了研究教学方法、推广教学经验的平台，进而推动全体教师的课堂教学水平再上新台阶。他认为，各授课教师在此次示范课活动中都展现出了较强的教学功底，能进行分层次教学，并以小组合作的形式引导学生开展深度学习，课后各学科组积极开展评课研讨，活动成效明显。他希望，全体教师能将示范课获得的宝贵经验运用到平时的教学工作中，促进自身教学能力及教学水平的更大突破。
本次活动充分发挥了党员教师的示范引领作用，为探索高效课堂，促进教师专业成长助力，同时也为青年教师提供了学习交流的机会。罗外初中全体教师将以此次活动的成果为基础，不断凝聚育人的智慧，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，共同书写学校教育高质量发展的奋进之笔。
（文/刘玉婷，图/刘晓；审核/党政办公室）
