12月8日上午，罗湖区教科院实验教育集团联研共同体教研活动暨深圳市水库小学、碧波小学“走向专业的合作学习”规范阶段项目展示活动科学专场在水库小学顺利举行。参加本次活动的有合作学习专家杨岳川，罗湖区教科院科学教研员谭振兴老师，罗湖区教实集团总校长、水库小学党总支书记朱先云，碧波小学书记汤学儒，佛山高明区西江新城第一小学、东莞长安镇中心小学观摩教师团队、水库小学、碧波小学以及集团各校的科学教师。
本次活动现场分为教学展示和专家交流研讨两个环节。第一节展示课由庄丽情老师与五（7）班的孩子们带来了精彩的合作学习课堂《制作钟摆》。学生通过一场颇具挑战的“钟摆挑战赛”，学会像工程师一样思考，通过经历：明确任务-设计方案-制作与测试-改进分享，体验了《制作钟摆》的全过程，通过组际评价法感受集体智慧的碰撞。第二节展示课由碧波小学万文龙老师与五（1）班的孩子们带来《用水计量时间》，万老师通过展现各种计时工具以及古人的计时方法，激发学生的学习兴趣，同时发言卡合作学习策略开展自主设计实验、测量数据、得出结论，感受古人不断探究的科学精神。
交流研讨环节首先邀请了两位教师从学生和教师两个方面作观察分享。水库小学的龚斯惠老师主要从教师的角度对两节合作学习课堂中合作策略的应用进行了评价。碧波小学的朱瑞娟老师主要从学生的角度对合作策略的实施以及合作技能的掌握情况进行了评价。
随后，合作学习专家杨岳川老师对现场展示课中合作学习策略的应用和合作技能的培养情况进行点评，他认为好的合作学习课堂既要能引发学生积极思考，又要能实现社会化的学习，提高学生的学习的主动性和学生的沟通交流表达能力。接下来，罗湖区教科院科学教研员谭振兴老师就科学课堂的专业性进行点评，他提到，科学课堂需要明确实验的规范操作，并应该引导学生通过读数据，总结出严谨的实验结论。同时，谭老师也对科学课堂中实验注意事项、小组分工合作、评价、操作指引等方面进行了细致的指导。
最后，朱先云对这次活动进行总结，期待未来集团校中各个学校都能加入到合作学习的研究中，开展更多优化升级的合作学习科学课，让科学课走向科学化，打造更有科学味的科学课堂。
此次科学合作学习展示活动通过探讨合作学习策略的规范应用以及合作技能的有效培养，进一步了解合作学习在科学课堂上的应用方法。相信未来能够不断探索和实践合作学习的新模式，打造出更多有科学味的合作学习优质课。
文/图：林怡彤、陈洁
审核：龚斯惠
