2023年11月29日，深圳市桂园教育集团名师大讲堂讲座系列之父母学堂在桂园中学一楼报告厅举行。此次讲座特邀深圳市教育科学研究院心理教研员、家庭教育研究员、深圳市中小学心理教育与家庭教育指导中心副主任王秋英作主讲人。她以“青春期孩子的家庭教育策略”为主题给家长们带来了一场别开生面的青春期家庭教育专题讲座。
讲座采用线上同步直播、线下现场互动两种形式开展。在讲座现场，桂园中学家庭教育指导中心主任骆恩宁、家庭教育指导中心教师谢雅萍、薛琦，以及家长代表160余人参与了此次讲堂活动。截止讲堂结束，超过3.7万名家长们通过直播在线观看学习。与此同时，桂园中学还将此次讲堂的回放观看链接分享给更多的家长学习实践。
讲堂伊始，王秋英从青春期孩子开始探索“我是谁”，到青春期叛逆产生的原因，以及青春期在人生中的重要意义等方面，循序渐进地带领家长了解青春期孩子的内心，理解他们会遇到的困难及问题。她号召家长们用爱接纳孩子暂时的叛逆，看见孩子情绪崩溃背后的需求，解开孩子心中的疑惑。只有这样，才能帮助孩子度过青春危险期，助力孩子成长。
王秋英通过大量的生活案例，结合科学的家庭教育知识，围绕如何与孩子平等沟通、如何抓住教育契机帮助孩子正确对待情绪等家庭教育中的关键问题，答疑解惑，倾囊相授。
她指出，家长在教育孩子时容易陷入三大角色误区——充当法官、警察以及老师的角色。家长要能够调整自己的角色定位。同时，她也总结，造成青春期亲子关系冲突的原因主要有二：一是由于教育观念存在偏差，父母习惯用自身的价值标准去要求孩子；二是对青春期孩子身心成长的特性缺乏了解，家长容易忽视子女的内心需求。
在“孩子处于青春期，家长们可以做些什么？”的话题中，王秋英分享了两条有效策略：第一，建立良好的亲子关系。父母可以常用支持、信赖、示弱、幽默、宽容、妥协等方式做一个“地板父母”，用心陪伴；第二，改变亲子沟通方式，采取三不原则——不评论，不指导、不建议，关注孩子的真实感受，忌说教。
专家答疑环节，现场三位家长提出了自己在青春期孩子养育中的困惑，包括如何帮助孩子找到学习的意义、如何表达父母对孩子的关怀及期待、如何关注青春期孩子性取向等问题，王秋英一一为家长们认真解答，以深刻的理性思考，为家长赋能。她指出，家长应该和孩子站在一起，一同去寻找学习的意义，而非强硬地灌输家长自身的价值观；父母可以通过聊天、倾听等方式恰当地向孩子表达关心和爱；在性取向问题上，王秋英建议家长们积极关注但不用过分担心，给予孩子一些成长的时间和空间。
据悉，桂园集团将继续深入推进名师大讲堂中的家庭教育系列课程，校家携手合力，为孩子的幸福成长保驾护航。
文图：桂园中学家庭教育发展中心
审改：廖毓、张欢
