为进一步帮助青年教师成长，提升班主任综合素质，11月10日晚，布心中学特邀深圳陶行知研究会班主任专委理事、罗湖德育培训师、2023年深圳十佳青年教师黄镟璇老师分享她关于“带班育人的整体规划与方略”的经验。布心中学副校长张青松参与培训活动，学生处副主任张晓敏担任主持。
讲座正式开始前，张晓敏向全体参会的青年教师介绍了黄镟璇老师的优秀成绩和丰富经验。讲座过程中，黄镟璇老师结合自己的实际工作经验，深入浅出地探讨了带班育人的关键要素和方法策略。
黄镟璇认为，新时代班主任要在“带班育人”上做好文章需要从三大维度入手。第一，带班育人需要更新教育观念。教师的关注点应放在“学生问题”而非“问题学生”，处于青春期的学生需要面对多重困扰，教师需要多多给予理解和鼓励，做到勤于沟通，眼里有人；第二，带班育人需要进行整体规划。班集体中每个个体与作为整体班级应该是互相滋养，共同发展的关系，这就需要班主任能站在俯瞰的视角上进行整体规划，完成了解班情、确立目标、制定策略三步走；第三，带班育人需要勤于探索实践。黄老师分享了从教书年来丰富多彩的班级管理技巧，例如“双轨管理”让学生做班级的管理者与建设者，带动班内良性竞争，“家校课程”的设计让黄老师任教班级的家校共育水平提升到新的高度，“四镜活动”则通过多路径帮助学生提高成绩，营造互助学习的班级氛围。
张青松对黄镟璇老师的精彩讲座表示感谢，并告诉老师们他见证了黄镟璇在青年教师成长的黄金期的优异表现，也希望布中全体青年教师向模范学习。
本次讲座内容饱满，贴近班主任的工作实际，为布心中学的青年教师们带来了诸多启发，带班有谋，育人有方。相信本次讲座能为他们日后的班级管理工作积蓄能量，点明航向。
布心中学通讯小组报道（文：郑文惠；图：李静）
