为了打造教育高质量发展先锋城区，罗湖区教科院推出“百人听千课”新教师培养行动，对2021、2022年入职的新教师进行听课、评课等指导，帮助青年教师队伍快速提升专业素养和教学水平。10月17日上午，罗湖区教科院道法教研员杨柳、英语教研员王莉、德育教研员王莉等三位老师来到罗芳小学，开展罗湖教科院“百人听千课”新教师培养行动。
道法教师熊倩茹执教六年级道法第二单元第三课《公民意味着什么》，在上课过程中，道法教研员杨柳老师和吕家荣书记、柳桂松副书记及全体道法科组的老师一起走进课堂认真观课，并在听课过程中详细地记录了授课教师的教学过程和教学内容。课程结束后，杨柳教研员从道法课的课程性质、核心素养、课堂结构、课堂提问方式等诸多方面都提出了许多宝贵的建议，这些建议对今后罗芳道法课教学效果的改善、青年教师的教学能力的提高和教学素养的提升都将起到重要的作用。
英语教师于跃执教四年级英语《Myfriends》，生动的将英语表达与生活实际相结合，用时装走秀的形式激发学生的学习兴趣。上课过程中，英语教研员王莉和罗芳小学英语组全体教师走进课堂，发现亮点与问题。课后教研员王莉老师对本堂课进行了点评。她要求青年教师要深刻研读英语2022年新课程标准，让英语课真正做到以学生为主体，老师不仅仅是传授知识，而且以育人为目标，全面发展学生的综合素养。
通过此次“百人听千课”活动，罗芳小学将进一步完善教育教学工作，提高教学质量，提升学生的综合素养和学科能力。
新闻审核人：吕家荣
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