2023年10月10-11日，深圳市桂园教育集团在桂园中学迎来了由罗湖区高质量发展领导小组、广西师范大学和福建师范大学教授，国内外高校硕博生等组建的调研专家团一行12人，就集团化办学情况对各校进行视察调研，规划指导。调研过程中，专家通过分组参观校园，分别组织与校领导、中层干部、教师代表的调研工作座谈会，为集团发展把方向。
一、聚焦发展强建设
10月10日9时，在桂园中学行政楼四楼会议室召开集团总校长、各成员校书记、校长等校级领导与专家团的调研座谈会。华东师范大学基础教育改革与发展研究所原所长、广西师范大学教授、博士生导师杨小微教授，福建师范大学教育学院副教授、澳大利亚莫纳什大学教育学博士方光宝，教育学院讲师、华东师范大学教育学博士杨来恩，美国迈阿密大学教育学博士冉华，罗湖区高质量发展领导小组办公室主任李学良等专家12人，桂园教育集团总校长、桂园中学党总支书记欧阳普全，罗湖中学党总支书记滕跃进，红桂中学党总支书记詹云南，红桂中学校长叶良农，红岭小学党总支书记刘锋，红桂小学党支部书记叶育枢，桂园小学党支部书记高水林等六所集团11位校级领导出席了此次调研研讨会。
会议伊始，集团六所学校的校级领导分别就集团化办学理念、各校学校特色情况、本集团发展进程与谋划、集团化办学的创新与思考等方面发表讲话。其中，欧阳普全全局系统介绍了桂园教育集团情况，并表示集团化办学是大趋势，桂园教育集团的发展也要通过共享课程、教研体系、教师发展体系等四个方面，达到基础教育办学优质均衡的目标。同时重点阐释集团内教师交流和学生一体化的规划发展。
专家组杨小微、方光宝围绕集团从理论和现实两个层面提建议、做引领。杨小微提出，集团化办学要重视成员校内部联动，从教师、学生、活动等建立八“联”机制。方光宝认为，集团高质量发展需要优质平台，“走”出去学习优质集团，“引”进来专家名师，同时加大各校的教师流动，注重师生的专业发展和个性化发展，提升办学质量。
李学良从具体实践上阐明集团间成员校如何融合共通。他强调，集团要着力思考如何进行创新，从而为集团发展构筑新架构、新章程、新蓝图。
二、分层调研细把脉
10月10日下午15时和16时，桂园中学校级领导、中层干部、教师代表与调研专家组分别召开座谈会，美国迈阿密大学教育学博士冉华，罗湖区高质量发展规划小组办公室康丹妮，福建师范大学教育学院硕士研究生陈少芳，桂园中学副校长陈冬平、刘云燕，各办、各中心的中层干部以及学校教师代表分段参会，就集团化办学的运作现状、发展愿景、管理架构、课程建设、教研体系、师生发展等方面进行了探讨。
陈冬平对深圳市桂园教育集团推进集团化办学提出了自己的看法：资源共享，优势互补；联动发展，共同进步；对标一流，打造品牌；桂园特色，闪耀湾区。刘云燕强调在今后桂园教育集团桂园中学的教育教学工作中，应强化学生育人活动的联动，增加安全经验管理的交流和心理健康教育建设，强调教学常规管理的经验互补，加强桂园集团教师队伍建设，促进桂园集团文化融合。各中心主任及副主任、各学科教师分别对现阶段相关工作的开展进行了讨论，并对下一阶段集团化发展提出了新的展望。
文字：丁文静,郭培香,战芷霖
图片：战芷霖
整理：范春阳
