9月21日至24日，罗湖外语实验学校校长李国文带领彭乃尚、雷珊珊、温馨纪、胡子卓四位骨干教师跨越一千二百多公里赴对口帮扶学校——广西西林县那佐苗族乡初级中学，开展教育教学交流活动并捐赠物资。
活动伊始，校长李国文给那佐苗族乡初级中学的全体教师作《教育高质量发展始于教师的高质量发展》讲座。李校从今年教师节习近平总书记致全国优秀教师代表的信谈起，结合多年教育教学管理经验，强调学校的高质量发展离不开教师、学生、学校。李校以“教师成长”为航标，从教师发展的“入职—合格—优秀—卓越”的四个过程，分别阐述“专业引领、同伴互助、自我反思”的实践路径，深植教育教学工作的内涵与智慧，给成长中的老师指明了努力的方向。
彭乃尚老师为那佐苗族乡初级中学的文科教师进行了“融合阅读”推进培训讲座，他针对阅读课中可能出现“效果不佳、难以坚持”的问题，从“课程意义、课程内容设置、有效阅读的方法、如何做读书笔记、如何激发学生阅读的积极性”等方面与那佐苗族乡初级中学的老师们进行交流探讨，分享了在西林中学创立的“读、思、悟、写、用、创”融合阅读课程的六步法。特别值得一提的是，彭乃尚老师向那佐苗族乡初中赠送了他编写的《融合阅读教程》。老师们纷纷表示，本次培训“干货满满”，对开设语文阅读课有了更足的信心。
罗外实验通过送教到校的形式，为学生提供丰富多样的学习形式。帮扶小组成员雷珊珊、温馨、胡子卓三位教师精心设计，带来三节令观摩教师耳目一新的展示课，分别是《正比例函数的图象和性质》《一节写作课》《物体的内能》。在课堂现场中，学生们积极参与，收获满满。
在送教活动结束后，罗湖外语实验学校一行五人还与那佐苗族乡初级中学领导和老师进行了座谈交流，并向该校赠送了一批体育器材、服装等物资，该校表示衷心的感谢。
在与那佐苗族乡中学开展交流活动后，李国文校长又带领大家到九十多公里以外的西林县西林中学参观了由罗湖外语实验学校支教教师创办的“罗湖·西林教育交流协作项目”——西林中学融合阅读工作坊，并与西林中学领导进行了亲切的交流。
罗湖外语实验学校自2016年开始开展东西部教育对口帮扶以来，从未停步，每年都由领导带领优秀教师到西部和教育欠发达地区开展教育帮扶活动，还有五位老师分别到新疆喀什、广西百色、甘肃甘南等地支教。(彭乃尚供稿)
