5月25日下午，深圳市教育科学2021年度课题《“双减”背景下中小学生读写能力培养的实践研究》结题报告会在桂园中学举行。罗湖区教科院副院长陈小波、南方科技大学人文科学中心教师陈劲松、罗湖区教育科研专家温永进、深圳市华美外国语学校总校长邓登江、深圳小学正高级教师陈德兵等五位评议专家出席会议。课题主持人、桂园中学副校长陈冬平，教务处主任胡少明，教务处副主任崔慧，课题组全体成员及桂园中学语文科组全体教师参与了此次会议。会议由胡少明主持。
陈冬平分别从课题研究背景、研究方案、研究成果、研究收获等方面进行了结题汇报，评议专家们据此对课题进行了详尽的点评，分享了自己的感受。
评议小组组长陈小波对此课题的研究成果表示认同和赞许。他认为，此课题能深入推进学科育人落实，能深入推进学科素养落实，研究读写能力培养是成功建构教育主张的实践之旅。
其他评审专家也认为该课题的研究内容能够把教学和教研有机结合起来，能够打通理论和实践的鸿沟；课题的研究成果丰富，具备辐射和指导作用；课题的研究意义深远，能够从语文的读写角度出发，使读写成为一种习惯，进而发扬成一种文化。
经过评议专家审议，一致决定支持该课题顺利结题。
文/穆国韬图/张欢
新闻审核人：未知
分享（包括微信）：
本新闻图片集：
新闻搜索[可按学校搜索]：新闻搜索
