为全面贯彻落实《体育与健康课程标准》，推进体育课程与教学改革，促进“学、练、赛”一体化教学模式的进一步深化，深圳市怡景小学体育科组开展了2023年“怡景杯”教师教学能力比赛活动，并特邀罗湖区名师胡志文老师前来指导。本着“以赛促学、以赛促教、以赛促能”的目的，体育组的三位青年教师同台竞技、精彩纷呈，展示了青年教师向上生长的挺拔身姿。
赛前三位参赛教师都高度重视，精心准备。在现场执教中，三位老师展现了良好的精神风貌，课堂上教学方法灵活，教学设计独特，为大家呈现了各具特色却同样精彩的课例。
何宝庆老师上的是水平二的《投掷》。他运用一条毛巾将学生带入课堂学习中，从游戏“抓尾巴”到热身韵律操，从学习投掷动作、两人合作学习、掷远对抗赛到炸碉堡，采用小组比赛、分组评分、游戏与音乐和体能与音乐相结合的多种形式展示课堂成果，让孩子们在“战场”上投掷“炸药包”，在游戏中掌握了投掷的出手角度和出手速度，真可谓是精妙入神！学生用一条毛巾在课堂中感受“玩中学、学中乐”的乐趣，很好地培养了学生对“投掷”的兴趣，使学生养成乐观自信、勇于拼搏的意志品质。
李白棱老师上的是水平一的《各种姿势起动的自然跑》。整节课循序渐进，从游戏“一二三，木头人”引导学生在游戏中快速感受这节课的内容，“模仿动物爬行后起动跑”让学生在模仿练习中感受各种姿势起动的自然跑的动作，教师给学生讲解并示范动作要领后，再次组织学生带着“如何快速找到快速起动跑的动作”最后，学生通过不断地体验总结出最快的一种跑步姿势并展示出来，这节课的体能练习也是根据课堂练习内容选取的补偿性体能动作。层层推进，环环相扣。教师注重把课堂教给学生，让学生自己体验和挑战困难，培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的精神品质。
杨凯宇老师上的是水平三的《障碍跑》。整堂课的主题围绕“钻”、“跨”、“跳”、“绕”、“爬”这五个知识点开展，充分地活动各关节，通过专项练习让学生迅速进入主题学习，五个知识点分成五个部分进行线型循环式体验练习，不给学生设定规定动作，让学生在玩的过程中得出“哪一种方式可以快速完成障碍跑”。这节课的运动内容丰富、体能强度极大，学生既累又开心。学生在不断体验成功的道路上，培养了自尊心和创新能力，形成积极向上，乐观开朗的生活态度。
三位老师通过情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动起学生积极参与的热情。游戏过程中，教学包括跑、爬、投等各种活动，夯实学生们的基本技能，锻炼学生们积极进取、顽强拼搏的品格。
评委组老师本着客观公正的原则，全程参与观看，现场记录三位老师的教学情况，从教师的讲解示范、语言精练程度、整节课的完整度、课堂常规、群体练习密度、学生个人练习密度、学生整节课的平均心率、练习内容的编排等做出了非常专业的指导。
本次比赛不仅仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的舞台，更为体育教师们相互学习、借鉴、提升提供了合作交流的平台。教师们将继续与时俱进，开拓创新，将先进的教学理念、有效的教学策略应用到自己的教育教学中，为提高自身的体育教学水平与学生体质健康水平而努力。
文：李白棱
图：文婼
审核：校办
