百舸争流千帆竞，群英荟萃绽芳华。为进一步落实“双减”政策和新课标理念，加强教师对统编教材的探讨，探索新课标下小学语文素养课堂教学模式，促进教师专业素养的提升和提高教师教学水平，2023年4月，深圳市怡景小学“怡景杯”教师教学能力比赛暨专家进校指导活动如火如荼地开展着。本次语文科组赛课历时近一个月，怡景小学苏涛校长、李国波副书记、福田名师工作室主持人陶红松老师全程参与并担任本次赛课评委。十四位青年教师准备充分，将此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到赛课活动中。
博观而约取，厚积而薄发。赛前，教师们立足单元目标，仔细钻研教材，参与集体教研，反复打磨课堂，目标呈现一节精彩纷呈的语文课；赛中，教师们凭借扎实的专业知识，别有心裁的教学设计，灵活有道的课堂生成，与学生教学相长，互动活跃，课堂上亮点迭出；赛后，教师们认真聆听专家点评，积极反思，在反思中提升自我。
周飞老师执教的《古对今》一课，注重在低年级的识字教学过程中设置有趣的环节，充分调动孩子们的识字热情，课堂生动有趣。
杜碧玉老师执教的《我是一只小虫子》一课，贴近单元主题童真童趣，让孩子们从小虫子的视角出发，通过合作学习和角色代入，去感受蟋蟀积极乐观的生活态度。
刘蒙蒙老师执教的《荷叶圆圆》一课，在轻松、活泼的氛围中学习，识字环节充分体现了学生的自主学习，在多种形式的朗读中获得思想启迪和美的感受。
李美云老师执教的《两小儿辩日》一课，凸显了语文教学的丰富性和灵活性，立足学情，围绕着单元语文要素，重视学生的学习主体性，课堂高效而有趣！
覃仕育老师执教的《军神》一课，运用合作学习的方法，尽量把表现的机会留给学生，教师的无限信任，换来了学生的默契合作及大胆展示。
陈琪老师执教的《花钟》一课以飞花令导入，学生竞答气氛热烈，教师擅长以评价性语言调整学生学习状态，时间把握精准，若能以主题开展，以三项大活动串联，教学主线将更加清晰。
温钰妹老师执教的《火烧云》一课，在教学中融入新课标的教学理念，课堂中以读为本，“读”占鳌头，注重学法指导，以思维导图的方式训练学生思维，引导学生自主、合作探究学习。
张晓燕老师执教的《剃头大师》一课，立足于学生的发展，以培养学生核心语文素养为出发点，以引领者的身份鼓励学生做学习的主人。教学环节环环相扣，水到渠成，整节课亮点纷呈，精彩不断。
余晓玲老师执教的《白鹅》一课，在教学方法上灵活运用多种教学策略；注重激发学生的学习兴趣，启发和引导学生进行自主、合作、探究式学习；学生情绪饱满，发言踊跃，讨论热烈，学得轻松愉快。
彭宝玉老师执教的《操场上》一课，教学目标清晰，教学过程轻松有趣，充分调动了小朋友的学习积极性，是真实、朴实、扎实的一节课。
卜媚秀老师执教的《动物儿歌》一课，教师抓住学生的心理特点，设计一系列有趣的游戏活动，学生在学中玩、玩中学，基本完成了预设的学习目标。
许会杰老师执教的《自相矛盾》一课，在教学中秉持“学生为主体”原则。紧扣“了解人物的思维过程”这一语文要素展开教学，学生独立思考并在小组内讨论交流，思维碰撞，激荡火花。
张厚格老师执教的《两茎灯草》一课，思路清晰，环节紧凑，设计合理。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，在感受人物内心之后采用演一演的方式，再次体会人物心理。
蔡珞琪老师执教的《晓出净慈寺送林子方》一课，为孩子们创设丰富的情境表达，培养学生的言语表达能力，通过搭建了不同的支架进行想象，用任务驱动学习，让学生在读中感受诗的美景，感受古诗的音韵美。
心有春光，步履不停。“教为引，研为路，思为桥，践为证”，这次赛课活动既是教师们锻炼自己、展示自我的平台，也是教师们之间相互交流与学习的舞台。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，怡景小学青年教师必将坚定探索步伐，砥砺前行，谱写教学路上的新篇章。
