为推行“五育”融合，凝聚学校、家庭之间的管理和教育智慧，展示学校风貌，展示师生风采，展示教学成果，促进教师、家长间的友好沟通与交流，推动学校高质量发展，4月13日，滨河小学举行教学开放活动，所有年级课堂向同事、家长及兄弟学校领导与老师开放。
上午不到8点，滨河小学礼仪队的学生已早早站在校门口，迎接前来学校观课的嘉宾和家长。教学开放活动分三个时段分批报名参加，家长进入校园后，先在班级参观展览，包括班级作业展、“体艺节”美术作品展、阅读节作品展，以及在班级V屏、大屏上播放的社会主义核心价值观、劳动教育、校园No.1挑战等视频。
教学活动各学科全面开花，覆盖面广。活动力求以教定研，以研促教。前期各学科集体教研，磨课备课的合作探究过程，加强了教师之间的专业交流，为课堂的精彩呈现奠定了良好的基础。课堂上，教师各展风采，各有千秋。教师们的课堂教学以学生自主为基础，以教师点拨为特色，尤为注重学生的参与感、体验感、获得感。在课堂教学中老师们还展示了习本课堂、小组合作学习、移动教学、主题阅读教学等教学方式。他们教风严谨，提问巧妙，积极引导学生主动参与课堂，促进师生之间的有效互动。精彩纷呈的板书、师生的积极互动、活跃有序的课堂气氛，给听课者留下了深刻的印象。马晓敏老师结合学校德育高质量发展规划，在电教室上了一节主题为“为爱聆听，用心沟通”的戏剧融合道法研讨课，得到了邀请专家的一致好评，也让在场的家长深刻共鸣，表示要与孩子建立更好的亲子关系和沟通桥梁。
活动期间，部分家长代表与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，大家聚焦课堂，共话提质增效方案，从“双减”背景下课堂性质、学生行为、老师行为、学校建设等方面进行了交流研讨，就所关心的问题进行探讨。学校还设立意见箱，收集《滨河小学教学开放日家长评价意见表》，以便更好地指导教育教学更进一步高质量发展。
教无涯，研不尽，教学开放活动是培育互促共赢的家校共育文化的良好契机，活动充分展示了学校创建“儿童友好型”建设，推进大阅读，落实“五育并举”等重要举措，是对学校课程的一次检验，加强了区际、校际、家校之间的沟通，形成了教育合力，为学生的全面健康成长、学校快速发展将起到积极的推动作用。学校将紧跟时代步伐，不断更新观念、提质增效，为罗湖区教育高质量发展添砖加瓦！（文/杨帆图/黄柱新）
