为了深入新学期各项教学工作的顺利展开，学校教学工作的进一步落实，同时突出各教研科组长在教育科研中的引领带动作用。2月22日下午，红桂小学召开了主题为“新理念下的高质量教学”的新学期科组长工作会议。叶育枢校长、李科副校长及全体科组长参加了会议。
会议由教科室主任陈亚敏主持。陈亚敏首先具体阐述了新学期各个学科的任务、计划。各学科教研组要在学校办学理念的引领下，依托校本研修、社团活动、学科交流、竞赛培训等不同载体扎实开展本学科教学工作，切实落实了新课程标准。分析了目前我校的教研工作现状，总结上阶段各教研组开展的工作情况，展望了今后的工作安排。从科组教研活动、集体备课活动、学科周活动与创新作业展进行了具体讨论。希望各位教研组长在观念上和行动上要有所变化。新老教师能齐心协力，互相听课，共同进步，主动借鉴他人经验，各组要积极开设公开课、评优课，组内教研。
随后，叶育枢结合罗湖区教育局2023年“提升教育品质、优化教育服务”10件实事，作了《让常态课走向高质量》的发言。重点提出“提升教育品质、优化教育服务”，针对教研组长的岗位职责和怎样开展好教研工作等分别作了强调。他指出，教研活动是教学专业性的基础与保障，让教研活动指向教学的具体开展，对五项日常教学工作进行专业化升级改造：用流程聚集智慧的集体备课；分类与目标更明确的校本化作业；标准与个性辩证统一的教学模式；更系统、完整的学生辅导以及科学精准的试卷编制与分析。第一，在学校教研组自我发展的大旗下，各教研组长要对照规划，注重集体备课，备课是育教学专业工作，重要特点：建立在丰富的资源的基础之上。第二，教育教学工作是学校的工作主线之一，也是引导老师发展的工作重点。教研组长要切实组织好本组教师参加教学比赛和基本功练习。第三，教研组长要加强教学进度、教学质量管理。关心学案的质量，加强课堂听课，落实评课工作。
李科表示要让科长们明确职责，组织好教研活动，真正的起到提升作用，提升教师整体素质，提升课堂教学质量。同时还要关心青年教师成长，发展，不让老师单打独斗，凸显集体备课重要性，为学校的高质量发展作出贡献。对科长们寄予期望，鼓励科长要有主人翁精神，有创新意识，大胆开展和组织各类学科教学教研活动。
会议上，各教研组长纷纷踊跃发言，他们表示将认真执行学校的工作安排，负起责任，引领教研组主动发展。
新学期，新挑战，新启航，相信红桂小学的科组长们能率先垂范，当好学科“领头羊”的角色，引领组内老师一如既往的投入新的奋斗中去，以更团结协作的作风和乐学创新的精神迎接新的更大的挑战！撰稿人：韦璐琪
