2022年11月24日，翠竹外国语实验学校语文科组开展了主题为“新课标、新理念、新样态”的青年教师课例展示活动。本场课例展示活动由文润老师和冼子裕老师分别执教《望天门山》《海上日出》，获得了一致好评。
在朱晓芸主任的带领下，语文科组老师们群策群力，共同参与两节课的研讨与磨课，两位执教老师分别进行了两次试教，在一次又一次的研磨中精益求精。
文润老师执教的《望天门山》，打开了诗教课程的另一番新天地。正如翠竹集团教研员李晓蓉老师点评的：“‘学好古诗词从读开始’，文润老师温润如诗，在《望天门山》一课的教学中读得充分，读得扎实，读得巧妙，读得美好。尤其创设情境下的重叠读，创造性地展现了诗歌的韵律美，又巧妙地达成了朗读古诗的教学目标。要想上好诗教课，教师首先要做一个读者，把书读厚，然后再成为一个教者，智慧取舍。”杨岚老师也引用叶嘉莹先生的“兴发感动”——美感之感知、情意之感动、感发之意趣，提醒我们在诗教过程中要注意这三种审美层次的区分，注重一课一得，从而更好地引领学生探求古典诗词的魅力。
洗子裕老师执教的《海上日出》，以“变化”为主线，引导学生从“感知变化”到“归纳变化”，再到读写结合。语文科组长钱嫱老师认为，本课最大的亮点在于读写结合的引导，学生归纳了巴金笔下的《海上日出》变化后，提炼作者的三种写法，再通过小视频的方式引导学生进行学法迁移，写一写深圳后海落日的景象。让学生由学到用，变得简单易行，由被动的写到有兴趣的写。谢立萍老师结合新课标围绕如何让读写结合做得更扎实提出了几点独特见解，她认为可以结合语文教材中的《观潮》《火烧云》来进行整合学习，达到大主题下的读写结合。
最后，何艾副校长充分肯定了本次课例展示的实效性，鼓励青年教师在众多资深教师的带领下快速成长。
本场课例展示活动不仅在翠竹外国语实验学校取得了良好的教研效果，同时也用直播的方式推送到了广东省孔文东名校长工作室的成员校共同研讨与学习，起到了极佳的示范与辐射作用。作为新时代的青年教师，更要研读新课标，贯彻新理念，展示新样态，在教研活动中共同学习，共同成长。
文、图/陈柳
