落实新课标、新理念，展示课堂教学新样态，翠竹教育集团领航校翠竹外国语实验学校美术科组于11月11日上午在翠竹二校区开展学校青年教师课例展示暨罗湖区美术学科桂园、翠竹、洪湖、罗湖、东方小学五校结对研课活动。活动以线上线下混合方式进行，参见线下活动现场的有麦锐良副校长、美术科组全体教师及跨学科青年教师，其余不能亲临现场的教师均齐聚云端，在线参与。
首先，翠竹外国语实验学校美术科组王丽老师执教了一节小学二年级课例《变形金刚》。课程结束后，王丽老师先介绍了本课的教学设计思路，又进行了课后小结与反思。随后，五校结对老师们展开线上线下评课，热烈的讨论和发言，将此次活动推向高潮。翠竹美术学科组长黄间英老师说：“王老师整节课设计流畅，有新意。学生扮演机器人表演的教学导入设计新颖，充分激发了同学们的学习兴趣，同时借助道具巧妙地让学生认知了变形金刚的结构特征。”刘槿老师评价到：“王老师这节课通过引导学生大胆表达自己的想法和理解，激发了学生表现美、创造美的兴趣和能力。”王烨瑄老师表示：“王老师尊重低年级学生特点，课堂设计充满趣味性，又不乏针对性，用独特的方式去陶冶学生情操，让学生在快乐中发展感知觉和形象思维能力。”周紫君老师也表达了自己的看法：“王老师深入研读了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，根据新课标来设计课程，教学思路清晰，教学内容与教学目标把握准确，分段式教学突破了教学重难点，突出了学生主体地位。课程紧密联系生活，让学生经历‘像美术家一样去创作’，践行了立德树人、以美育人的重要理念。”
翠竹美术科组为了此次教研活动，提前开展了多轮小组备课，集体研课工作。翠竹教育集团叶梅秘书长在参加科组集体研课时肯定：“美术科组是一个温暖有爱、非常团结、积极向上的团队。虽然是科组中一位教师上课，但体现出了美术科组的集体智慧，体现了以课共研共成长的良好样态。这样的好传统要保持，更要发扬。”她还提出了用戏剧造型表演、游戏等方式进行教学导入，让学生快速参与课堂，具身体验，主动表达，课程内容不要太多，以及高效突破课程重难点等方面建议。
在新时代美育发展的新要求下，翠竹外国语实验学校美术科组教师抓住机遇主动作为，通过此次教研活动，苦练课堂教学基本功，提升自身专业水平，促进五校美育共同进步与发展。
文|王丽
图|刘槿
