10月25日下午，深圳市翠竹教育集团英语科组开展了绘本教学研讨活动。本次活动旨在深入探索英语绘本阅读与主教材融合的教学模式，从而更好地在教学实践中落实新课标理念，切实推动“双减”落地，进而打造高效高质课堂，提升学生核心素养。集团各校领导、英语学科主管行政及所有英语老师参加了此次活动。
首先，翠竹外国语实验学校英语科组长秦逸韵老师从绘本阅读教研的背景、绘本的选取、教研的开展和预期目标等方面进行了全面而具体的分享，拉开了活动的帷幕。
接着，翠竹外国语实验学校的何耀洁老师、邹润老师和余燕栾老师分别进行了低、中、高学段绘本MyNoisySchoolbag,TheEmptyRoom和LockedOut的教学说课分享。三位老师基于新课标理念，深入研读语篇，精准分析学情，巧设教学目标，围绕教学目标，设计了紧密关联的听说教学活动，运用了多样化的评价方式和作业形式，力求在课堂中落实核心素养。
然后，罗湖小学英语科组长陈莹老师和梧桐小学英语科组长许栋老师分别进行了教研分享。陈莹老师分享了罗湖小学英语科组在新课标引领下对“教研方式”“教学模式”“教师专业发展”“作业分层布置”和“多彩英语活动”等方面进行的思考与实践。许栋老师从“对作业校本教研机制的思考”“作业‘设计-指导-评价’一体化方案”及“本学期英语教研工作安排”等方面进行了分享。两位老师的分享让与会老师们耳目一新、深受启发。
随后，翠竹外国语实验学校黄仕琪副校长对活动进行了点评。黄副校长表达了对翠竹教育集团教研氛围浓、教研意识强、年轻教师工作热情高的肯定，对罗湖小学和梧桐小学在教研、教学等方面的积极思考与探索表示了赞赏。他希望翠竹教育集团努力构建教研平台，加强合作与分享，达成共进。
最后，翠竹教育集团英语教研员、翠竹外国语实验学校刘亮主任做了发言。刘主任强调集团成员校应加强互动了解、聚焦特色，并对接下来的集团教研工作进行了安排。
“不积跬步无以至千里”。此次活动，让老师们对通过英语绘本阅读教学拓展学生英语学习内容，提升学生英语学科核心素养有了更深入的理解与感悟，为接下来更好地开展英语绘本教学，切实助力学生全面发展奠定了基础。
图文/张立文
