临近期末，为帮助学生提升时间利用效率，培养自律学习习惯，2025年6月16日，翠北实验小学各班级同步开展“管理时间，高效学习”主题班会活动。全校师生围绕时间规划、效率提升等核心内容，通过案例剖析、方法研习与互动实践，共同探索时间管理的科学路径，为校园学习注入新动能。
班会伊始，班主任通过一个有趣的谜语引导学生思考时间的价值：“世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。不准把余额记账，不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？”学生们纷纷猜测，最终揭晓答案——时间。这一环节让学生深刻认识到时间的宝贵与不可再生性。随后，各班级运用多元形式激发学生共鸣：有的班级播放“时间去哪儿了”主题短片，以具象化的时间流逝画面引发思考；有的通过“1分钟挑战”小游戏，让学生在限时叠纸、口算练习中感受微小时间单位的价值潜力。
在方法研习环节，班主任们化身“时间管理导师”，系统讲解实用策略。经典的“四象限法则”被生动演绎，学生通过角色扮演，将“作业复习”“社团活动”“兴趣拓展”等日常事务分类排序，明晰任务优先级；“番茄工作法”体验课堂里，同学们佩戴模拟番茄钟，在25分钟专注学习与5分钟高效休息的循环中，切身感受专注力提升带来的效率飞跃。此外，部分班级引入“时间饼图”工具，指导学生用可视化图表规划每日学习、运动、娱乐时间分配。
针对如何安排和管理时间，班主任们提出了制定计划、给予奖励、前后比较等具体方法，并强调了学习的黄金时段，即上午8—10时和下午3—6时是效率最高的时段。同时，班主任们还介绍了时间管理的四原则和五步骤，包括弹性原则、自然原则、重要性原则、科学性原则以及找出可支配时间、确定学习项目、合理分配时间、制定计划和执行计划等，为学生提供了实用的时间管理技巧。
班会最后，班主任鼓励学生们从现在开始，珍惜每一分每一秒，不要拖延到明天。同时，还对上周班级情况进行了小结，并评选出了上周的班级文明学生，以此激励学生积极向上，共同营造良好的班级氛围。
此次“管理时间，高效学习”主题班会的成功举办，不仅让学生深刻认识到时间的重要性，还为他们提供了科学的时间管理方法。翠北实验小学将继续关注学生的全面发展，努力为学生创造更加良好的学习环境。
撰稿：钟丽敏
供图：郑斌
审稿：德育处
