为促进幼小科学衔接，帮助幼儿更好地适应小学生活，5月21日上午，深圳市罗湖桥实验幼儿园的老师们带领着大班的学生们走进罗湖小学，开展了一场意义非凡的幼小贯通活动。
活动伊始，罗湖小学热情接待了罗湖桥实验幼儿园的师生们，双方在温馨的氛围中展开了交流研讨。罗湖小学校长何艾详细介绍了学校的办学理念、课程设置以及在幼小衔接工作中的实践经验。幼儿园老师们也分享了幼儿在园期间的学习与生活习惯，双方就如何在教学内容、教学方法上实现有效衔接展开了深入探讨，为后续的活动奠定了坚实的理论基础。
随后，罗湖桥实验幼儿园的师生们走进了罗湖小学的一年级课堂，观摩了语文、数学等学科的教学课堂。老师们对课堂上丰富多样的教学形式和孩子们良好的学习状态表示赞叹，同时也发现了幼儿园与小学在教学模式上的差异，为后续调整幼小衔接教学策略提供了直观依据。
在互动交流环节，双方教师围坐在一起，就课堂观摩中的发现以及日常教学中的困惑进行了热烈讨论。罗湖小学校长何艾和老师们凭借丰富的经验，为幼儿园的课程设置、学习环境创设等方面提出了建设性意见，如培养幼儿的规则意识和任务意识等，助力幼儿园更好地做好入学准备教育。
此次活动的成功开展，为罗湖小学与罗湖桥实验幼儿园搭建了一座沟通的桥梁，增进了双方对彼此教育阶段的了解。相信在双方的共同努力下，幼小衔接工作将更加科学、顺畅，为孩子们的顺利过渡保驾护航，让他们在教育的道路上自信前行，开启美好的小学生活篇章。
文/刘艳
图/通讯组
审/纪凡
新闻审核人：付兴民
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