5月20日下午，罗湖小学六楼智慧教室内暖意融融，第二期“班主任提升班级管理能力正面管教课程”如期开展。全校一至六年级班主任齐聚一堂，在正面管教导师郑淑丽的带领下，共同探讨如何将正面管教理念转化为班级管理的实践力量。
活动伊始，各年级班主任结合近期开展的正面管教班会课，分享了班级管理中的鲜活案例。一年级组以“如何禁止说脏话”为主题，通过小组讨论商量告别脏话的一周计划；四年级班主任设计了“家庭会议”班会课，引导学生关注班级集体成长；五年级教师则针对“爱打小报告”现象，培养学生自主解决问题的能力。这些源于日常的实践案例，既有温度又有实效，为全体班主任提供了可借鉴的“管理样本”。
郑淑丽老师以“家庭会议”为主题，系统讲解了班会课与家庭教育的融合路径。她展示了如何引导学生与家长共同制定家庭公约、倾听彼此需求，将“尊重与平等”的理念从课堂延伸至家庭。“家庭会议不是批斗会，而是情感联结的纽带。”让在场教师深受启发。
最后，郑淑丽老师结合多年经验，分享了许多“如何开好正面管教主题家长会”的锦囊妙计。比如心理游戏导入到通过“角色互换体验”让家长感受儿童心理，每个细节都彰显科学育人的巧思。家长会的核心不是灌输理念，而是唤醒共鸣。让家校共育真正落地生根。
教育是双向奔赴的旅程。当教师成为点亮心灯的引路人，当家长成为默契配合的同行者，每个孩子都将绽放独特光彩。本次课程不仅为班主任们注入了新的管理智慧，更描绘出家校社协同育人的美好图景。罗湖小学将持续深耕正面管教实践，让教育的春风拂过每一颗成长中的心灵。
文/蔡舒婷
图/毛珊珊
审核/纪凡
