2025年4月28日，一场跨越400多里的教育智慧对话在云端圆满落幕。翠竹教育集团深圳市笋岗小学与华南师范大学附属陆丰学校以“班级精细化管理赋能青年教师成长”为主题，依托AI技术与线上平台，实现深汕两地教育理念与实践的深度碰撞。双方学校负责人、中层干部、班主任及青年教师代表共聚云端，以技术为媒、以管理为纲，共探教育创新的未来图景。
山海启程：云端相会，共叙教育初心
深圳市笋岗小学行政中心副主任饶倩主持开场，简要介绍了学校近年来在“狮文化”发展战略引领下的工作成果，彰显了“创新、健康、成全”的核心价值观。我校对口支教华南师范大学附属陆丰学校挂职副校长陈仲臻代表对口学校发言，介绍了陆丰华附以“小而精、新而活”体量，打造“自强不息敢争第一”的办学理念。陈仲臻副校长等支教教师以“桥梁”身份拉近了两地的距离。
立体赋能：AI重构课堂，技术点亮教学
深圳市笋岗小学多维度展示了学校落实素质教育的实践：一是青年教师说课视频青年教师的教学风采与专业素养；二是AI赋能体育课视频中，智能手环监测心率并生成健康报告等创新实践，体现了AI与体育教学的深度融合；三是读书分享会视频呈现了教师们对学校校本课程“诗意心灵”的深入探讨，营造了浓厚的书香氛围；四是“故事爸妈”视频则展示了家校合作的特色活动，彰显了家校共育的成果。这些视频不仅让陆丰华附的老师们对笋岗小学的教育特色有了更直观的了解，更为兄弟学校的教育教学实践提供了宝贵的经验借鉴。
管理破局：精细化与人性化的双轨并行
活动的重头戏，深圳市笋岗小学陈总文书记、校长开设了专题讲座，系统分享了学校在班级精细化管理中的创新实践。一是制度设计系统化。陈书记介绍学校构建系统班级运营体制，出台精细化管理指导意见，明确涵盖班级文化、师生情感、学生成长等多维度的项目设置与评价指标，以量化方式评估管理成效。二是学生评价多维化。建立融合量化指标与过程性评价的多维度体系，鼓励学生参与评价，促进其自我反思及成长。三是家校协同多元化。搭建多元沟通平台，开展丰富合作活动，增进家校互动，凝聚教育合力。陈书记从制度设计、学生评价、家校协同三大维度，分享了“数据+人文”的创新管理模式，为青年班主任、青年教师提供了可行的管理范本。
华南师范大学附属陆丰学校党支部书记、总校长张岩在发言中谈到：“深圳市笋岗小学的经验分享犹如春风化雨，陈总文书记的讲座鞭辟入里，我们期待以此次活动为契机，携手笋岗小学共同探索育人路径。”
本次活动以技术为桥、以管理为纲，为深汕教育协作开启新篇章。未来，两校将依托“AI教研平台”，推进月度主题研讨、课例共建共享、青年教师结对培养等计划，让山海协作的星火，燃成教育创新的燎原之势。
（撰稿：李冉、饶倩；摄影：余丹丽；审稿：肖牧、陈总文）
