2025年4月15日，罗湖小学迎来罗湖区人民政府教育督导室第八责任区督学组“双减+”专项督导的第二阶段检查。本次督导组由吴松鸣等一行五人组成，通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、实地查看等方式，全面检视我校在落实“双减”政策、心理健康教育等方面的工作成效。
一、聚焦课堂提质增效
督学组重点深入课堂一线，采取“全程听课”与“分班巡课”相结合的模式观摩了语文课，巡视了音乐、劳动、美术及体育课，认为学校教师以《2025年4月中小学“双减+”专项督导听课量表》为指引，精心打磨教学设计，优化课堂互动，确保每一堂课高效有序、精彩纷呈。
二、多维评估全面优化
除课堂观察外，督学组还通过查阅台账资料、随机访谈师生、实地巡访功能教室等方式，对学校六项管理、心理健康教育等“双减+”重点工作进行全面评估。课程处主任李极波、学生处张志军系统汇报了学校在“减负增效”“五育融合”及心理健康等方面的创新实践和阶段性成果。
吴松鸣督学主持反馈会并传达督导要点，他强调“双减+”政策的重要性，并对对学校在“双减”和心理健康方面工作给予充分肯定，认为学校工作扎实、管理规范、资料详实、对学校开展“周周体育竞赛”、“心灵绿洲计划”等活动给予高度评价，同时结合督导情况，为我校未来发展提出了宝贵的建设性意见。
三、凝心聚力共绘新篇
付兴民副校长感谢各位督学的专业指导，他认为此次督导既是对学校工作的“全面体检”，更是推动高质量发展的“强劲引擎”。罗湖小学全体教师将以高度的责任感与使命感，持续推进“双减”政策落地见效，不断提升心理健康工作水平，为擦亮“罗湖教育”品牌注入新活力！
文/何悦菡
图/通讯组
审/纪凡
