高质量教育的蓬勃发展，离不开一支业务精湛的新教师队伍，一直以来，深圳市向西小学始终将新教师培养视为学校发展的核心工作之一。4月1日，阳光洒满校园，在罗湖区教育局的统筹部署下，罗湖区教科院王婧主任带领各学科教研员，怀着对教育的热忱与专业的洞察来到向西小学，借助2025年新教师“十项基本功”达标过关行动，全方位、深层次地了解新教师的教学情况，为其专业成长提供精准指导，助力向西小学在教育高质量发展的新征程上乘风破浪。
此次活动共有十位新教师参与展示，课程涵盖语文、数学、美术、融合教育、体育、信息以及科学学科。为了呈现高质量课堂，新教师们在备课阶段与经验丰富的骨干教师开展多次研讨，汲取教学智慧，反复优化教学方案。罗湖区教科院对此次活动高度重视，各学科教研员亲临现场，深入课堂，认真聆听每一个教学环节。评课环节，教研员凭借丰富的经验与专业的视角，从教学设计的合理性、课堂组织的有序性、教学方法的有效性、师生互动的活跃度，以及科组建设的协同性等多个维度，对新教师的课堂进行全面剖析。既对新教师扎实的知识储备、巧妙的教学构思、熟练的信息技术运用等优点给予高度评价，又给出极具实操性的改进策略。
在总结会议上，向西小学黄黎明书记对教科院专家在新教师培养过程中的倾囊相授，致以最诚挚的感谢。黄黎明书记强调，向西小学始终将新教师的培养当作推动学校乃至区域教育高质量发展的核心动力。学校精心成立了14个“幸福成长共同体”，为青年教师营造了温馨和谐的成长环境，让他们在相互学习、相互交流中共同进步；“青蓝工程”师徒结对，让经验丰富的老教师与新教师携手同行，为新教师点亮前行的灯塔；定期开展校本研修与课例研讨活动，为青年教师提供了理论与实践相结合的实战锻炼舞台。这次达标行动，既是对新教师过往努力的一次全面检验和高度肯定，更是一次深刻的教学反思与自我提升的良好契机。
展望未来，向西小学将以此次活动为新的起点，以更高的标准、更优的举措、更严的要求，持续完善教师梯队建设。通过不断优化教师培养机制，加大教师培训力度，丰富教师成长平台，为新教师的成长提供更广阔的空间。相信在全体师生的共同努力下，向西小学必将为罗湖教育的蓬勃发展贡献更多的“向西力量”，在教育高质量发展的道路上书写更加辉煌的篇章。
（撰稿：喻艳芳；审核：王琨）
